2025年中学政治教学计划书.pptx

2025年中学政治教学计划书汇报人：XXX2025-X-X

目录1.新时代的我国社会主要矛盾

2.新时代中国特色社会主义思想

3.我国经济发展新常态

4.全面深化改革

5.全面依法治国

6.社会主义核心价值观

7.中国特色社会主义制度

8.全球治理体系改革

9.中国特色社会主义外交

01新时代的我国社会主要矛盾

新时代的背景时代特征新时代标志着我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这一特征在2017年十九大报告中首次提出，标志着我国发展进入了一个新的历史阶段。发展成就新时代以来，我国经济持续增长，GDP总量从2012年的51.93万亿元增长到2020年的101.6万亿元，人均GDP从2012年的38400元增长到2020年的70892元，经济社会发展取得了举世瞩目的成就。国际地位新时代的中国在国际舞台上的地位不断提升，成为世界第二大经济体。我国积极参与全球治理，推动构建人类命运共同体，提出“一带一路”倡议，对全球经济发展和全球治理体系改革产生了深远影响。

社会主要矛盾的内涵矛盾定义社会主要矛盾是指在一定历史时期内，社会发展的主要矛盾和主要问题。新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这一矛盾反映了我国社会发展的新特点。矛盾变化改革开放以来，我国社会主要矛盾经历了从人民对于物质文化生活的需要同落后的社会生产之间的矛盾，到人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，再到当前人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这一变化体现了我国经济社会发展的阶段性特征。矛盾特点新时代我国社会主要矛盾具有以下特点：一是人民对美好生活的需求更加多样化、多层次、高品质；二是发展不平衡不充分的问题更加突出，体现在区域、城乡、收入、教育和医疗等方面；三是矛盾的性质具有复杂性和长期性，需要通过持续努力逐步解决。

新时代社会主要矛盾的表现形式区域发展差距新时代社会主要矛盾在区域发展上表现为东部沿海地区与中西部地区、城乡之间的发展差距。例如，2019年东部地区人均GDP为10.4万元，而西部地区仅为4.9万元，差距明显。收入分配不均收入分配不均也是矛盾的表现之一。据国家统计局数据，2019年全国居民人均可支配收入为30794元，但基尼系数为0.467，说明收入分配存在一定的不平衡。教育医疗资源在教育医疗资源方面，矛盾表现为优质资源分布不均。例如，一线城市与三四线城市之间，城市与农村之间的教育资源、医疗服务水平存在较大差异，影响了人民群众的获得感、幸福感。

02新时代中国特色社会主义思想

新时代中国特色社会主义思想的形成背景历史传承新时代中国特色社会主义思想是在对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观的继承和发展中形成的。这一思想深刻总结了我国改革开放和社会主义现代化建设的实践经验，为新时代提供了理论指导。时代特征新时代是我国发展新的历史方位，这一时期，我国经济社会发展取得了历史性成就，人民生活水平显著提高。新时代中国特色社会主义思想正是基于这一时代特征，提出了新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。实践基础新时代中国特色社会主义思想的形成有着坚实的实践基础。从解决温饱到全面建设小康社会，再到实现中华民族伟大复兴的中国梦，这一思想是在不断解决实际问题、推动我国经济社会发展的过程中逐步形成的。

新时代中国特色社会主义思想的主要内容五位一体新时代中国特色社会主义思想提出“五位一体”总体布局，即经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设相互促进、协调发展。这一布局旨在实现全面建设社会主义现代化国家的战略目标。四个全面新时代中国特色社会主义思想强调“四个全面”战略布局，即全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。这一战略布局为新时代中国发展提供了全局性的指导。新发展理念新时代中国特色社会主义思想明确提出创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。这一理念强调发展要以人民为中心，注重质量和效益，推动经济社会持续健康发展。

新时代中国特色社会主义思想的时代价值理论指导新时代中国特色社会主义思想为新时代提供了科学的理论指导，它明确了新时代我国社会主要矛盾和中国特色社会主义事业总体布局，为全面建设社会主义现代化国家提供了强大的思想武器。实践引领这一思想引领着我国经济社会发展的实践，推动了供给侧结构性改革、全面深化改革、全面依法治国等重大战略的实施，为我国经济社会发展注入了新的活力。世界意义新时代中国特色社会主义思想具有世界意义，它为发展中国家提供了新的发展模式，为全球治理体系改革提供了中国智慧和中国方案，为构建人类命运共同体贡献了中国力量。

03我国经济发展新常态

新常态的