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《做个小小五岳宣传者》参考教案

教学目标：

1.了解电子邮件的作用，进一步了解信息技术在日常生活中的应用。

2．学会收发电子邮件，培养发现问题和提出问题的能力，有解决问题的兴趣和热情。

3．学会发送明信片，会使用与自己年龄相仿的多媒体资源进行学习。

重难点：收发电子邮件和明信片。

教法学法：任务驱动法自主探究法

教学准备：PPT课件邮件附件

教学过程：

1.谈话导入

同学们，大家知道E-mail吗？

生答。

是的，Email就是电子邮箱。

你使用过电子邮箱吗？

生答。

今天我们就一起走进电子邮箱。（PPT出示课题）

2.初出茅庐：认识电子邮件。

（1）电子邮箱都可以做些什么呢？

生答。

在互联网上有很多网站为我们提供了免费的电子邮箱服务。比如163、新浪、126、搜狐以及QQ等。

在发送电子邮件之前，我们需要知道收件人的电子邮箱地址。

电子邮箱的格式为:用户名@邮件服务器主机名（同时PPT出示格式）。

比如：3250357748@xiaolu@126.com等。

咱们前几节课已经申请了QQ号，现在我们就再申请一个免费的QQ邮箱吧！如果你想有一个新浪的电子邮箱，那么就需要登录新浪官网申请注册。

特别提示。不要随意申请多个用不到的免费邮箱，避免公共资源的浪费（PPT展示）。

下面，同学们就开始申请自己的免费电子邮箱吧！

学生操作，教师巡视。指1-2学生通过网络教室展示操作步骤。

3.初试锋芒：收发电子邮件。

我们已经有了自己的免费电子邮箱了，那么如何登录到自己的电子邮箱呢？

生答。

QQ邮箱可以通过扫一扫的方式登录。

PPT温馨小贴士：在这里要特别强调在公共场所登录自己的邮箱的时候，一定要注意自己的账号和密码的安全。

请同学们把d盘的邮箱附件文件发送给你的好友。

学生操作，教师巡视。选2-3人通过网络教室进行展示。

你收到电子邮件了吗？

网络教室展示学生邮箱。

这就是收到了电子邮件。你会打开他吗？请试着用“回复”功能给你的好友回一封邮件吧！学生操作。

邮件写完之后，我们可以发送，也可以定时发送，还可以存草稿。

PPT温馨小贴士：如果添加的普通附件比较大（譬如超过50M）。发送时系统可能会建议将“普通附件”转为“超大附件”。转为超大附件后为节省网络空间，文件不会永久保存在邮邮件中。如果是重要文件请妥善保存。

4.脱颖而出：美好的祝愿。

同学们，在我们的生活中，经常看到不文明的校园现象。对这些不文明的校园现象，你可以做些什么呢？

生答。

做一做：请以明信片的形式把你的建议写给好友吧。

学生操作，教师巡视，选2-3通过网络教师进行操作展示。

教师点评。

5.总结提升。

通过本节课学习，我们知道。我们可以申请免费的电子邮箱，但是不要随意申请多个用不到的免费邮箱，避免公共资源的浪费。发送较大的电子邮件附件十。要自己妥善保存好。我还可以发送电子明信片。