第二单元第九课 超链接的运用——作品的完善和评价 说课稿 2024—2025学年教科版初中信息技术七年级上册.docx

第二单元第九课超链接的运用——作品的完善和评价说课稿2024—2025学年教科版初中信息技术七年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：超链接的运用——作品的完善和评价

2.教学年级和班级：初中信息技术七年级

3.授课时间：2024年11月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

本节课将结合教科版初中信息技术七年级上册第二单元第九课的内容，重点讲解超链接在作品制作中的运用，以及作品的完善和评价方法。通过本节课的学习，学生将能够掌握超链接的基本操作，并能将其运用到实际作品中，提高作品的互动性和观赏性。同时，学生还将学会如何对作品进行评价，以提升自己的信息技术素养。

二、核心素养目标

1.理解超链接的概念和作用，培养学生信息整合与创新的能力。

2.学会使用超链接完善作品，提高作品的互动性和观赏性，提升学生的技术应用能力。

3.学会从多个维度评价作品，培养学生的批判性思维和审美能力。

4.培养学生团队协作意识，提高学生沟通与协作能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了计算机的基本操作、网络的基本概念、以及简单的信息处理技能。他们对于使用计算机进行信息搜索、整理和表达已经有了一定的了解。此外，学生还掌握了简单的多媒体制作技巧，如使用PowerPoint或其他类似的软件制作幻灯片。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生们对于信息技术课程通常表现出较高的兴趣，尤其是那些对电脑和网络感兴趣的学生。他们在信息技术方面的能力参差不齐，有些学生可能已经具备了一定的实践操作能力，而有些学生可能还需要在操作技能上进行提升。学生的学习风格各异，有的喜欢独立探索，有的则更倾向于与他人合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习超链接的运用时，学生可能会遇到以下困难：理解超链接的概念、掌握创建和编辑超链接的正确方法、以及如何有效地将超链接整合到作品中。此外，学生在作品评价方面可能缺乏批判性思维，难以提出有建设性的意见。对于那些操作技能较弱的学生，实际操作过程中可能会遇到技术性的挑战。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《教科版初中信息技术七年级上册》第二单元第九课的学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，包括超链接的示例作品、评价标准表格等。

3.实验器材：准备计算机及相关软件，确保学生可以进行超链接的创建和应用实践。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成小组讨论区和实验操作区，以便学生进行合作学习和实践操作。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：

教师通过提问：“你们在之前的课程中制作过多媒体作品吗？有没有想过让作品更加互动有趣？”引发学生对超链接作用的思考。

回顾旧知：

简要回顾计算机的基本操作、网络概念和信息处理技能，为学生学习超链接打下基础。

2.新课呈现（约15分钟）

讲解新知：

详细讲解超链接的概念、作用以及创建和编辑超链接的方法。

举例说明：

展示一个含有超链接的多媒体作品示例，让学生直观地了解超链接在实际作品中的应用。

互动探究：

引导学生讨论超链接的优势和可能遇到的困难，鼓励学生思考如何解决这些问题。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：

学生分组合作，利用计算机和软件制作含有超链接的作品，锻炼实际操作能力。

教师指导：

教师巡回指导，针对学生遇到的问题提供帮助，引导他们正确运用超链接。

4.课堂总结（约5分钟）

教师邀请学生分享自己制作的作品，让大家共同欣赏和学习。

引导学生总结超链接的作用、创建和编辑方法，以及作品评价的标准。

5.作业布置（约5分钟）

布置作业：

要求学生课后总结本节课所学内容，并完成一个含有超链接的个人作品。

鼓励学生发挥创意，将超链接运用到实际作品中，提高作品的互动性和观赏性。

六、学生学习效果

1.知识与技能：

学生能够理解超链接的作用和原理，学会创建、编辑和应用超链接。此外，学生还能够运用批判性思维对作品进行评价，提出建设性的意见。

2.过程与方法：

学生在实践操作过程中，培养了团队合作意识，提高了沟通与协作能力。同时，通过解决实际问题，学生学会了独立思考和解决问题的方法。

3.情感态度与价值观：

学生对信息技术课程产生了更浓厚的兴趣，增强了自信心。他们意识到信息技术在现实生活中的重要性，更加珍惜学习信息技术的机会。

4.创新与实践：

学生在制作作品过程中，充分发挥创意，将超链接运用到实际作品中。这不仅提高了作品的质量，还培养了学生的创新精神和实践能力。

5.综合素质：

总之，本节课旨在培养学生的信息技术素养，使他们能够将超链接运用到实际作品中，提高作品的互动性和观赏性。通过