小学三年级数学培优补差的工作计划.pptx

小学三年级数学培优补差的工作计划汇报人：XXX2025-X-X

目录1.基础知识巩固

2.应用题训练

3.图形与几何

4.统计与概率

5.思维训练

6.综合实践

7.复习与巩固

8.竞赛准备

01基础知识巩固

数的认识数的组成了解数的组成，如10以内数的组成，通过拆分和组合认识1到9的数字，如1可以组成11，22等，加深对数位和数字关系的理解。数的顺序掌握自然数的顺序，包括0到100以内的数，能够正确书写和读出这些数，同时进行数的比较，如大小、多少等。数的性质学习自然数的性质，如奇数和偶数的区分，10以内数的倍数特征，以及数的奇偶性在加减法运算中的应用。

加减法运算一位数加减熟练掌握一位数加减法，包括进位加法和退位减法，例如计算7+5和12-8，理解并应用加法的交换律和结合律。两位数加减学习两位数加减法，包括竖式计算，如计算56+23和87-45，练习不同进退位情况下的计算，提高计算速度和准确性。多位数加减掌握多位数加减法，使用竖式进行计算，如计算123+456和789-321，理解多位数加减法的基本步骤和注意事项。

乘除法运算一位数乘法熟悉一位数乘法的基本原理，包括乘法口诀的应用，如4乘以任何一位数，能迅速得出结果，并通过实例加深对乘法意义的理解。两位数乘法掌握两位数乘法的基本步骤，使用竖式进行计算，如计算23乘以45，理解乘法的交换律和结合律，提高计算效率。一位数除法学习一位数除法，了解除法的意义和计算方法，例如计算56除以8，能够快速得出商和余数，并理解除法与乘法的关系。

02应用题训练

数量关系应用题和差问题学会解决和差问题，如已知两个数的和和其中一个数，求另一个数。例如，已知两数之和为25，其中一个数为15，求另一个数。倍数问题掌握倍数问题的解题方法，理解一个数是另一个数的几倍。例如，一个班级有40人，如果人数增加50%，求增加后的人数。分数应用应用分数解决实际问题，如将一定数量的物品按比例分配。例如，将20个苹果平均分给4个小朋友，每人应分得多少个苹果。

行程问题应用题速度问题学习解决速度问题，如已知路程和时间，求速度。例如，一辆汽车行驶了3小时，行驶了90公里，求汽车的速度。相遇问题理解并解决相遇问题，如两个物体同时出发相向而行，求它们相遇的时间和距离。例如，两辆火车从相距300公里的两地同时出发相向而行，每小时各行驶50公里，几小时后相遇。追及问题掌握追及问题的解题方法，如一个物体在前面，另一个物体在后边追赶，求追赶时间和距离。例如，小明和小红同时从同一点出发，小红每小时行5公里，小明每小时行4公里，小红比小明多行10公里，几小时后小红追上小明。

工程问题应用题工作效率理解工作效率的概念，如两个工人完成相同的工作，一个用了4小时，另一个用了6小时，比较他们的工作效率。工程量计算学习计算工程量，如已知工作时间和效率，求完成的工作量。例如，一个工人每天能修10米长的路，5天能修多少米。合作完成工程解决合作完成工程的问题，如两个工人合作完成一个工程，一个每小时完成20%，另一个每小时完成30%，求他们合作完成整个工程需要多少小时。

03图形与几何

平面图形的认识图形分类认识平面图形的分类，包括三角形、四边形、圆形等，了解它们的特征和区别，如三角形有3条边，四边形有4条边。图形测量学习测量平面图形的尺寸，如长度、宽度和面积，通过实例了解如何使用直尺和量角器进行测量，并计算简单图形的面积。图形变换探索平面图形的变换，包括平移、旋转和对称，通过操作模型或软件工具，理解这些变换对图形的影响，如平移不改变图形的形状和大小。

立体图形的认识基本形状了解立方体、球体、圆柱体、圆锥体等基本立体图形，认识它们的特征，如立方体有6个面，球体没有面和棱。体积计算学习计算立体图形的体积，如立方体体积计算公式V=a^3，通过实例练习如何测量和计算不同立体图形的体积。空间想象培养空间想象力，通过观察立体图形的模型或图片，识别和描述它们的特征，如从不同角度观察圆柱体，理解其三维形状。

图形的测量长度测量学习使用直尺测量线段长度，了解毫米、厘米、分米等长度单位，通过实际操作练习测量不同长度的线段，如测量书本的宽度为15厘米。面积计算掌握平面图形面积的计算方法，如长方形面积S=长×宽，通过实例学习如何计算简单图形的面积，如计算一个长方形的长为10厘米，宽为5厘米，求其面积。体积测量了解立体图形体积的测量方法，如使用量筒测量不规则物体的体积，通过排水法或直接测量法，学习如何计算体积，如测量一个长方体的长为4厘米，宽为3厘米，高为2厘米，求其体积。

04统计与概率

简单的数据收集数据来源学习从不同渠道收集数据，如观察、调查、实验等，了解如何选择合适的数据来源，例如在课堂上收集同学们的年龄数据。数据记录掌握数据记录的基本方法，包括使用表