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不同强度趋近动机与积极情绪对语义错误记忆的影响及神经机制研究.docxVIP

不同强度趋近动机与积极情绪对语义错误记忆的影响及神经机制研究.docx

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不同强度趋近动机与积极情绪对语义错误记忆的影响及神经机制研究

目录

不同强度趋近动机与积极情绪对语义错误记忆的影响及神经机制研究(1)

内容简述................................................3

1.1研究背景...............................................3

1.2研究目的...............................................4

1.3研究意义...............................................5

文献综述................................................6

2.1趋近动机理论...........................................7

2.2积极情绪与记忆.........................................8

2.3语义错误记忆研究现状...................................9

2.4趋近动机与积极情绪对语义错误记忆影响的相关研究........10

研究方法...............................................11

3.1研究设计..............................................12

3.2研究对象..............................................12

3.3实验材料..............................................13

3.4实验程序..............................................14

3.5数据收集与分析方法....................................14

实验结果...............................................15

4.1不同强度趋近动机对语义错误记忆的影响..................16

4.2不同强度趋近动机与积极情绪对语义错误记忆的交互作用....17

4.3神经机制分析..........................................17

讨论与分析.............................................18

5.1研究结果的意义........................................19

5.2趋近动机与积极情绪对语义错误记忆影响的机制探讨........20

5.3与已有研究的比较......................................21

不同强度趋近动机与积极情绪对语义错误记忆的影响及神经机制研究(2)

一、内容概览..............................................22

二、研究背景及意义........................................22

三、文献综述..............................................23

3.1趋近动机研究现状......................................24

3.2积极情绪研究现状......................................25

3.3语义错误记忆研究现状..................................26

3.4神经机制相关研究......................................27

四、研究目的与问题........................................28

4.1研究目的..............................................28

4.2研究问题..............................................29

五、研究方法..............................................30

5.1实验设计..............................................30

5.2实验对象...........................................

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