五年级语文上册第五单元17松鼠一课一练新人教版.docxVIP

17.松鼠

一、读拼音，写词语。

sōngshǔqīngxiùlinglóngxìngrénniǎowō

shūlǐmiǎnqiǎngxiázǎirěnǎoguānghuá

二、下列每组词语都有一个加点字的读音是错误的，把它选出来填序号。

1.A.捕获（bǔ）B.警觉（jué）C.镇静（zhèn）D.狂风怒号（hào）（）2.A.浩瀚（hàn）B.追逐（zhuó）C.蛰伏（zhé）D.难以置信（nán）（）

3.A.平稳（wěn）B.清澄（chéng）C.相宜（yí）D.自由自在（sù）（）

三、下列每组词语中都有一个错别字，把它选出来。

1.A.宽敝B.触动C.懒散D.联结（）

2.A.典礼B.台藓C.狭窄D.示弱（）

3.A.陆地B.娇健C.清秀D.惹恼（）

四、用“\”划去括号内不恰当的词语。

1.松鼠不像山鼠那样一到冬天就（蛰伏潜藏）不动。

2.它们的爪子是那样（锋利锋利），动作是那样（灵敏灵敏），一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。

3.它们搭窝的时候，先搬些小木片，（错杂错乱）着放在一起，

五、选词填空。

驯良?和善?和顺

1.对他们来说，这种（??）的动物是最好看的。

2.鹿是一种性情（??）的动物。

3.妈妈是个特别（?）的人。

六、按要求完成句子。

1.松鼠有时也捕获鸟雀。它不是肉食动物。（用合适的关联词连成一句话）

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2.它们可以带着儿女住在里面，既舒适又平安。（用加点的关联词造句）

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3.松鼠是一种美丽的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜爱。

（换个说法，保持意思不变）

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七、课文整体梳理。

这篇文章先后介绍了松鼠的_________特点和_________，体现出松鼠________、_______、_______的特点。

八、阅读课文片段，回答问题。

松鼠是一种美丽的小动物，乖巧，驯（xún?xùn）良，很讨人喜爱。它们虽然有时也捕获鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡（xiǎng?xiàng）栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫捷，四肢轻快，特别灵敏，特别机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得特别美丽。尾巴老是翘起来，始终翘到头上，自己就躲在尾巴底下乘凉。它们经常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。

1.用√选出括号里正确的读音。

2.用横线画出选文的中心句。

3.选文从________、________等方面介绍了松鼠的特点，体现出它乖巧、驯良、美丽。

九、课外阅读，完成问题。

山沟沟里的报春花

放学了，一队红领巾扛着扫帚，抱着柴禾，唱着队歌，高兴奋兴地走在乡间小路上，他们到哪儿去呢？

原来，是去奉爷爷家。奉坤祥老爷爷双目失明，家住文庙村，生活很不便利，全靠少先队员的细心照料。1983年春天，四川苍溪县远山小学成立了“学雷锋小组”。奉爷爷家的大小活儿队员们都包下了，他们忙里忙外，给奉爷爷送来暖和，整个村子都喧闹起来。乡亲们说：“我们村里来了小雷锋啦！”

五个春秋过去了，队员们的活动从没间断，“学雷锋小组”的队伍也壮大了。他们分成两组，轮番到奉爷爷家帮着抬水、煮饭、洗衣服和打扫房屋。

一次奉爷爷感冒了。周跃才摸了下奉爷爷发烫的手，就飞速地跑到乡医院去请医生。医生开好药方，他们用自己的零花钱给奉爷爷抓了药。老队长关伯伯闻讯赶来，看到这一切，他流下眼泪，感动地说：“多好的孩子呀！”夏天，山里的蚊子多。奉爷爷的蚊帐坏了，他们找来竹子，动手支起了新蚊帐。奉爷爷的灶该翻修了，队员们凑在一起，量好了尺寸，设计了灶样，花了一个星期天的工夫，新灶打好了。在奉爷爷屋后的空地里，他们挥动小锄，翻好土地，种上了菜籽。过节了，队员们给奉爷爷送来糖果等礼品。奉爷爷用颤抖的双手拉着孩子们，眼里含着泪花说：“虽然我看不见世界上的一切，但我的心恒久是那么暖和！”

文庙村的乡亲们称他们是“山沟沟里的报春花”。“学雷锋小组”的队员换了一批又一批，