福建省三明市2024_2025学年高二语文下学期期末质量检测试题含解析.docVIP

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福建省三明市2024-2025学年高二语文下学期期末质量检测试题（含解析）

本试卷共10页满分150分。

留意事项：

1.答卷前，考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的准考证、姓名。考生要细致核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证、姓名”与考生本人准考证、姓名是否一样。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、课内文言文学问（8分）

1.下列各句中对加点字的说明，全都正确的一项是（）

①大块假我以文章大自然

②其制稍异于前形式

③岁暮阴阳催短景景色

④径须沽取对君酌就

⑤勖尔植，督尔获勉励

⑥石破天惊逗秋雨引

⑦异乎三子者之撰写作

⑧摄乎大国之间夹、迫近

⑨见长者好烦其令繁多

A.①④⑦⑧⑨ B.①⑤⑥⑧⑨

C.②④⑤⑦⑧ D.②③⑤⑥⑧

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查理解古诗文常见文言实词在文中的含义和用法的实力。解答此类题目时，首先应审题，明确选择的要求。题干要求“下列各句中对加点字的说明，全都正确的一项是”，这是针对古诗文中的常见且重要的实词现象设题，且选项所给的文句都是学过的古诗文中的文句，考生可依据记忆或是词语在句中的位置以及上下文确定加点词的含义。

①“大块假我以文章”中的“大块”说明为“大自然”，此句大意：大自然把各种奇妙的形象赐予我。

②“其制稍异于前”中的“制”说明为“规模”，此句大意：南阁子的规模比以前有一点儿不同。

③“岁暮阴阳催短景”中的“景”通“影”，日光，此句大意：年终白日的光阴渐渐缩短。

④“径须沽取对君酌”中的“径”说明为“就”，此句大意：就该去买来(酒)与君对饮。

⑤“勖尔植，督尔获”中的“勖”说明为“勉励”，此句大意：勉励你们栽种,督促你们收割。

⑥“石破天惊逗秋雨”中的“逗”说明为“引”，此句大意：补天的五色石(被乐音)震破，引来了一场秋雨。

⑦“异乎三子者之撰”中的“撰”说明为“志向、才能”，此句大意：和他们三人(子路、冉有、公西华)的志向不同。

⑧“摄乎大国之间”中的“摄”说明为“夹、迫近”，此句大意：夹在大国之间。

⑨“见长者好烦其令”中的“繁”说明为“繁多”，此句大意：望见那些官吏喜爱不断地发号繁多的号令。

故说明正确的文句有①④⑤⑥⑧⑨。

故选B。

2.下列对加点词语的活用类型的归类，正确的一项是（）

①比及三年，可使足民②浴乎沂，风乎舞雩

③非有能早而蕃之也④驼业种树

⑤端章甫，愿为小相焉⑥非有能硕茂之也

⑦爪其肤以验其生枯⑧前辟四窗

⑨木之性日以离矣⑩乳二世

?秉烛夜游?字而幼孩

A.①②⑤/③⑥⑩/⑦⑧/④?/⑨?

B.①⑥/②⑤?/③⑧⑨/④⑩/⑦?

C.①⑥⑨/②⑤⑦⑩?/③④/⑧?

D.①③⑥/②⑤⑦⑩?/④/⑧⑨?

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查理解辨析词类活用的实力。在古汉语中，某些词在特定的语言环境中又可以敏捷运用。临时变更它的基本功能，在句中充当其它类词。词的这种临时的敏捷运用，就叫做词类活用。总的来说，古代汉语中的词类活用主要有：名词活用为动词，名词的使动用法、意动用法、为动用法动词的使动用法，动词活用为名词形容词活用为动词，形容词的使动用法和意动用法数词活用为动词，数词的使动用法此外，名词用作状语的现象在古代汉语中也很常见。在现代汉语中，一般名词一般不能用作状语，古今有别。

①③⑥形容词的使动用法；②⑤⑦⑩?名词作动词；④名词意动用法；⑧⑨?名词作状语。

故选D。

【点睛】古代汉语中词类活用主要有：

1.名词活用为动词，名词做状语，名词的使动用法，意动用法。

2.动词的使动用法，动词活用为名词。

3.形容词用做动词，形容词的使动用法和意动用法。

4.数词的使动用法。

3.下列对各句文言句式的归类，正确的一项是（）

①杂植兰桂竹木于庭②夫天地者万物之逆旅也③不吾知也④官理，非吾业也⑤项脊轩，旧南阁子也⑥其制稍异于前⑦以吾一日长乎尔⑧轩凡四遭火，得不焚⑨故不我若也

A.①⑥⑦/②④⑤/⑧/③⑨ B.①⑥⑧/②③④⑤/⑦⑨

C.①④⑨/②⑤⑧/③⑦⑥ D.①⑥⑦/②⑤/⑧/③④⑨

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查理解文言句式的实力。文言特别句式一般分四类：推断句、被动句、省略句、倒装句。其中“倒装句”又分为宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装句。解答此类题目要娴熟驾驭四大类文言