2025年部编版小学语文三年级上册全册完整教案 .pdfVIP

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

部编版小学语文三年级上册全册完整教案

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

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天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

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第一单元

1大青树下的小学

导学目标：

1．会认坝、汉“”等10个生字，会写晨、汉、球“”等13个生字。正确读写坪坝、“

穿戴、打扮”等词语。

2．能和同学交流课文中有新鲜感的句子，说一说这所学校的特别之处。

3．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所小学的喜爱之情。

导学重难点：

读出对这所小学的喜爱之情。

课前准备：

1．布置学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。

2．教师准备具有民族特色的音频、图片资料、挂图、生字卡片。

导学课时：

2课时

导学过程：

第一课时

一、导入。

1．展示自己找到的有关图片，介绍自己了解的少数民族的情况。

学生展示介绍，教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗。

2．教师利用课后资料袋中的图片，补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌

族、德昂族等少数民族的情况。

二、揭示课题，范读课文。

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

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1．在我国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相处。不同

民族的孩子们也在一所学校共同学习。这样的一所民族小学，大家愿不愿意去参

观一下？

2．板书课题：大青树下的小学。

3．教师配乐范读。

三、试读课文，自学生字新词。

1．这所民族小学美不美？大家肯定想亲自去走一趟，转一圈。请你自己试着读

课文，遇到不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。

2．学生试读。

3．指名分自然段朗读。

教师相机出示每小节中带生字的新词，正音、巩固。学生感到陌生的词语也提示

一下。

四、分组朗读，小组间比赛。

1．分小组朗读，每组读一自然段，各组练习。

2．各组练习后进行比赛。

五、巩固字、词，指导写词。

1．指名读生字，新词。

2．指导书写课后田字格中的字。

a．着重分析指导晨“、绒、服、装、读、影”。并且在黑板上田字格中示范。

晨“”是上下结构，注意辰“”要拖着“日”，相互要结合紧凑。

绒“”是左右结构，由“纟”和“戎”组成，右边的“戎”共六笔，不要漏写。

服“”的“月”字旁要瘦一些。

装“”是上下结构，书写要紧凑。

读“”是左右结构，右边是卖“”，不是“买”。

影“”是左右结构，右边三撇，写得匀称。

b．学生写字。