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论小学语文教学中整本书阅读指导的策略与方法;目录;01;整本书阅读的意义和价值;小学语文整本书阅读的特点;小学语文整本书阅读的现状分析;02;培养学生阅读兴趣的方法;指导学生制定阅读计划;帮助学生掌握阅读技巧;03;朗读与默读相结合的方法;提问与思考相结合的方法;记录与整理相结合的方法;04;阅读理解能力评价;阅读兴趣和习惯评价;阅读情感态度评价;05;案例一:童话故事阅读指导;案例二:历史故事阅读指导;案例三:科学知识阅读指导;06;阅读与写作的结合;阅读与口语表达的结合;阅读与绘画、音乐等艺术形式的结合;07;尊重学生的个性化阅读;注重阅读过程中的情感体验;合理安排阅读时间与任务;THANKS
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