古代诗歌鉴赏新课标课件 .pptVIP

古代诗歌鉴赏新课标精品课件欢迎来到古代诗歌鉴赏的精彩世界！本课件旨在帮助学生掌握新课标下的诗歌鉴赏核心素养，提升对古代诗歌的理解与鉴赏能力。通过本课程，你将学习到多种实用的鉴赏方法，深入了解不同诗人的创作风格，并能独立完成诗歌赏析。让我们一起走进诗歌的殿堂，感受中华文化的博大精深。

课程目标：提升学生诗歌鉴赏能力本课程的核心目标是全面提升学生的诗歌鉴赏能力。通过系统学习，学生将掌握意象分析、意境创设、情感把握等多种鉴赏方法。此外，还将深入了解李白、杜甫、王维、苏轼等著名诗人的生平和创作风格，从而更准确地把握诗歌的内涵。通过大量的赏析实践，学生将能够独立完成诗歌赏析，体会诗人的情感，理解诗歌的文化价值。1掌握鉴赏方法学习意象分析、意境创设等多种方法。2了解诗人风格熟悉李白、杜甫等诗人的创作特点。3独立完成赏析能够独立分析诗歌，理解其深层含义。

新课标解读：鉴赏的核心素养新课标对诗歌鉴赏提出了更高的要求，强调培养学生的核心素养。这包括文化理解、审美鉴赏、思维能力和实践能力。文化理解是指了解诗歌所蕴含的文化背景和价值观念；审美鉴赏是指感受诗歌的美感，体会诗人的情感；思维能力是指通过分析、比较、综合等方式，深入理解诗歌的内涵；实践能力是指能够运用所学知识，独立完成诗歌赏析，并进行交流分享。文化理解了解诗歌的文化背景和价值观念。审美鉴赏感受诗歌的美感，体会诗人的情感。思维能力深入理解诗歌的内涵，进行分析比较。

诗歌鉴赏方法总览诗歌鉴赏是一项综合性的活动，需要运用多种方法才能深入理解诗歌的内涵。本课程将介绍意象分析法、意境创设法、情感把握法、语言品味法、结构分析法和背景探究法等多种常用的鉴赏方法。每种方法都有其独特的价值，通过灵活运用这些方法，可以从不同角度理解诗歌，从而提升鉴赏的深度和广度。希望大家能够熟练掌握并灵活运用这些方法，提升自己的鉴赏能力。意象分析理解诗歌中的具体形象。意境创设感受诗歌的氛围和意境。情感把握体会诗人的情感和心声。

意象分析法：理解诗歌的钥匙意象是诗歌中用来表达情感和意义的具体形象，是诗人情感的载体。通过分析诗歌中的意象，可以深入理解诗人的情感和诗歌的主题。例如，在《静夜思》中，“明月”象征着思乡之情，“床前明月光”则营造了一种孤独的氛围。掌握意象分析法，有助于我们更准确地把握诗歌的内涵，理解诗人的心声，从而提升诗歌鉴赏能力。理解意象意象是情感的载体。分析情感通过意象理解诗人情感。把握主题理解诗歌的主题思想。

意境创设法：感受诗歌的氛围意境是诗歌中所展现的景象和情感融合而成的艺术境界。通过感受诗歌的意境，可以更深刻地理解诗歌的内涵和艺术价值。例如，王维的《山居秋暝》通过描写秋夜山村的景色，营造了一种宁静、淡泊的意境。这种意境能够引发读者的共鸣，让读者感受到诗人的情感和思想。掌握意境创设法，有助于提升我们对诗歌的感知能力和审美能力。景象描写通过描写景象营造氛围。1情感融合情感与景象融为一体。2艺术境界形成独特的艺术境界。3

情感把握法：体会诗人的心声诗歌是诗人情感的表达，通过把握诗人的情感，可以更深入地理解诗歌的内涵。例如，杜甫的《春望》表达了诗人忧国忧民的深切情感。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”正是诗人情感的真实写照。掌握情感把握法，有助于我们更好地体会诗人的心声，理解诗歌的文化价值和艺术价值。通过对诗人情感的把握，我们可以更好地理解诗歌的内涵，从而提升我们的鉴赏能力。1诗歌表达情感诗歌是诗人情感的载体。2把握情感基调了解诗歌的情感基调。3体会诗人情感深入理解诗人的情感和心声。

语言品味法：欣赏诗歌的精妙诗歌的语言是经过诗人精心锤炼的，具有很高的艺术价值。通过品味诗歌的语言，可以欣赏诗歌的精妙之处。例如，李白的诗歌语言豪放飘逸，杜甫的诗歌语言沉郁顿挫，王维的诗歌语言清新淡雅。掌握语言品味法，有助于我们更深入地理解诗歌的艺术特点，提升对诗歌的审美能力。欣赏诗歌的语言之美，感受诗人的匠心独运。细致观察关注诗歌中的字词选择。节奏韵律感受诗歌的节奏和韵律。艺术特点理解诗歌的语言艺术特点。

结构分析法：洞悉诗歌的布局诗歌的结构布局是诗人表达思想情感的重要手段。通过分析诗歌的结构，可以了解诗歌的内在逻辑和表达方式。例如，律诗通常由起承转合四部分组成，每一部分都有其特定的作用。掌握结构分析法，有助于我们更全面地理解诗歌的内涵，提升对诗歌的鉴赏能力。分析诗歌的结构布局，把握诗人的表达意图。整体把握了解诗歌的整体结构。局部分析分析诗歌的各个部分。内在逻辑理解诗歌的内在逻辑和表达方式。

背景探究法：理解诗歌的时代诗歌是时代和社会的反映，了解诗歌的创作背景，有助于我们更深入地理解诗歌的内涵。例如，杜甫的诗歌创作与安史之乱的时代背景密切相关。掌握背景探究法，可以帮助我们更好地理解诗歌的文化价值和历史价值。通过了解诗歌的创作背景，我们可以更准