2025年苏教版三年级小数的初步认识 .pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

word

小数的初步认识

教学内容

教科书第87—88页例1、例2，想想做做第1—5题，“你知道吗”。

教学目标

1、使学生结合具体情境初步理解一位小数的含义，初步具有整数、

自然数、小数等概念，能正确读、写一位小数，知道小数各部分的名

称。

2、使学生在认识小数的过程中，学习有条理地表达自己得思考，进

一步发展数感和简单得推理能力。

3、使学生在用小数表达和思考的过程中，体会小数的现实意义，提

高学习数学的兴趣。

教学重点

认识一位小数的含义

教学难点

理解一位小数的含义

教学过程

一、导入新课

1、引入小数

课件出示3.2