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2025年全国爱耳日学校活动总结

2025年全国爱耳日期间，多所学校积极响应，围绕“关爱耳朵，聆听美好”“爱护耳朵，聆听美好”等主题，开展了一系列丰富多样且富有成效的活动，致力于提升学生及家长对听力保护的重视程度，普及爱耳护耳知识，在促进学生听力健康方面取得了显著成果。

一、活动开展情况

宣传教育全面深入：各学校充分利用多种渠道，全方位进行爱耳护耳知识的宣传。在宣传海报制作方面，有的学校安排美术老师指导学生设计，内容涵盖耳部结构、耳部保健知识等，并将优秀作品张贴在学校宣传栏、教学楼墙壁等显著位置，同时还在校园网、微信公众号等线上平台进行推广，吸引了众多学生和家长的关注。校园广播也发挥了重要作用，每天定时播放爱耳护耳知识，内容涉及耳部常见疾病的预防、正确的掏耳方式等，让学生在课间休息时就能轻松获取知识。此外，各校还精心编制并发放宣传手册，内容全面细致，包括耳朵保健常识、听力检测方法以及发现听力问题后的应对措施等，方便学生随时查阅学习。

特色活动精彩纷呈：为激发学生的参与热情，各校举办了形式多样的特色活动。在赛事活动方面，组织了全校范围内的听力保护知识竞赛，设置初赛、复赛和决赛，层层选拔，极大地调动了学生学习知识的积极性；开展创意海报设计大赛，鼓励学生围绕爱耳日主题发挥创意，评选出的优秀作品不仅在校园内展示，还通过线上平台进行宣传；组织学生编排关于听力保护的情景剧，以生动形象的表演让学生更直观地认识到听力保护的重要性。专家讲座环节，邀请专业的耳鼻喉科医生或听力保护领域的专业人士来校，通过生动讲解、形象的模型展示，深入介绍耳朵的生理结构和功能，并结合实际案例分析听力下降的原因，重点讲解日常保护耳朵的方法，还设置问答互动环节，让学生能与专家直接交流，增强了学习效果。主题班会活动中，各班级围绕主题开展，班主任通过播放耳部健康科普视频、讲解耳部构造PPT等方式传授知识，还组织学生进行耳部健康知识问答竞赛，对表现优秀的学生给予小奖品奖励，激发了学生的学习兴趣。部分学校还联系当地医院的耳鼻喉科医生到学校为学生进行耳部健康检查义诊，在操场设置义诊点，医生为学生检查耳部是否有疾病、听力是否正常等，并提供个性化的耳部健康建议。同时，开展爱耳日签名活动，在学校操场设置大型签名横幅，组织学生有序签名，表达对耳部健康的关注和重视。此外，面向全校学生开展绘画、手抄报、作文等“聆听之美”创意作品征集活动，鼓励学生用不同艺术形式表达对听力健康的理解和重视，优秀作品在学校文化长廊和校园公众号展示，并对作者进行表彰。

活动组织严谨有序：活动筹备阶段，各校提前一个月便开始精心策划，组建活动策划小组，明确人员分工，积极进行宣传品制作、场地预订、专家邀请等准备工作。在活动开展阶段，选择在全国爱耳日当天及前后一周内集中开展各项活动，确保活动的时效性和影响力。活动结束后一周内，各校通过问卷调查、总结会议等方式进行全面总结反馈，收集学生、家长和教师的意见，对活动效果进行科学评估。

二、活动效果

知识掌握显著提升：通过一系列活动，学生对耳朵的结构、功能以及听力保护知识有了更深入、全面的了解。问卷调查结果显示，活动后大部分学生能够准确说出常见的伤耳行为，如长时间佩戴耳机、在噪音环境下停留等，同时也掌握了多种正确的保护方法，如控制用耳时间、选择合适的耳塞等，知识知晓率有了明显提高。

意识行为积极转变：学生保护耳朵的意识得到显著增强，许多学生在活动后表示会更加注意保护自己的听力。行为观察发现，学生在日常生活中的用耳行为有了积极改善，减少了长时间佩戴耳机的情况，使用电子设备时也更加注意控制音量，逐渐养成了良好的用耳习惯。

校园氛围浓厚和谐：活动成功营造了关爱听力健康的校园文化氛围。校园内随处可见的主题海报、展板以及创意作品展示，让爱耳护耳的理念深入人心。学生之间积极交流分享爱耳知识，形成了相互学习、共同保护听力的良好氛围，促进了校园的和谐发展。

家长参与度有效提高：通过家长群、社区公告等校外宣传方式，家长对活动的知晓度大幅提高，对听力保护的重视程度也有所提升。部分家长积极与孩子交流爱耳知识，主动参与到孩子的听力保护行动中，实现了家校共育，共同关注学生的听力健康。

三、活动亮点

形式多样，趣味性强：活动形式丰富多样，巧妙地将知识传授与竞赛、表演、创意作品征集等趣味活动相结合。这种寓教于乐的方式充分调动了学生的积极性和主动性，让学生在轻松愉快的氛围中学习爱耳护耳知识，极大地提高了学生的参与热情和学习效果。

专家指导，专业性高：邀请专业的耳鼻喉科医生举办讲座、进行义诊，为活动提供了专业的知识支持和技术保障。专家们凭借丰富的临床经验和专业知识，为学生提供了科学、准确的耳部健康知识和个性化的健康建议，确保了活动的专业性和科学性。

家校社协同，影响力大：活动不仅在校园内开展得有声有色，还通过校外宣