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大单元教学在历史课堂教学中的运用策略;目录;01;大单元教学的定义;大单元教学的历史背景;大单元教学的核心特征;02;单元主题的选择与确定;单元内容的整合与规划;单元目标的设定与达成;03;活动形式与策略;活动实施与指导;活动评价与反思;04;历史思维能力的培养;历史探究能力的培养;历史评价能力的培养;05;数字化教学资源的利用;信息技术在课堂活动中的应用;信息技术与历史学科的结合;06;案例一:中国古代史单元教学;案例二:世界近代史单元教学;案例分析及启示;07;常见问题分析;针对性对策建议;持续改进与发展;08;评价标准与方法;反思与改进;未来展望;THANKS
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