钳工工艺与技能实训 教案 任务三 制作錾口锤子.doc

任务三制作錾口锤子教案

一、教学目标

（一）知识与技能

学生能够系统掌握锉削腰孔及连接内、外圆弧面的方法，确保连接光滑、位置及尺寸精准无误，符合工艺标准。

显著提升推锉技能，达到锉削表面纹理齐整、光洁度高的要求，展现出精湛的钳工操作水平。

通过复合作业，熟练确定工件各型面的加工步骤，准确选择和运用合适的工具，合理确定加工基准，并熟练掌握相应的测量方法，保证加工精度。

（二）过程与方法

运用PPT详细讲解錾口锤子的加工工艺、相关理论知识以及操作要点，结合实际案例分析，让学生构建完整的知识体系，明确制作思路。

教师进行现场实操演示，将锉腰孔、连接内、外圆弧面以及推锉等关键操作步骤进行细致展示，边演示边讲解，让学生获得直观、清晰的操作认知。

组织学生分组进行实操练习，在实践中强化技能。小组成员相互协作、相互学习，共同解决遇到的问题，培养学生的团队协作能力和独立解决问题的能力。教师巡回指导，及时纠正学生的错误操作，提供针对性的指导和帮助。

开展互动问答环节，鼓励学生积极提问，分享自己在操作过程中的想法和经验。通过师生、生生之间的交流互动，加深学生对知识和技能的理解，培养学生的思维能力和表达能力。

（三）情感态度与价值观

培养学生严谨认真、耐心细致的工作态度，使其深刻认识到钳工工作对精度和质量的严格要求，树立精益求精的职业精神。

增强学生的安全意识，使其在操作过程中严格遵守安全规程，保障自身和他人的安全，养成良好的安全操作习惯。

激发学生对钳工技能的热爱和探索精神，鼓励学生在制作过程中勇于创新，培养学生的创新思维和实践能力，提升学生的综合素质。

二、教学重点和难点

（一）教学重点

熟练掌握锉腰孔及连接内、外圆弧面的正确方法，包括锉刀的选择、操作手法以及加工顺序，确保连接部位光滑、过渡自然，尺寸和位置精度符合要求。

切实提高推锉技能，掌握推锉过程中的力度、速度和方向控制，使锉削表面达到理想的纹理和光洁度，这是保证工件表面质量的关键。

清晰确定工件各型面的加工步骤，正确选择和使用各类工具，合理确定加工基准，熟练运用合适的测量方法对加工过程进行监控和调整，保证加工精度和质量。

（二）教学难点

在锉削腰孔及连接内、外圆弧面时，精准控制锉刀的运动轨迹和力度，确保圆弧面的形状精度和表面质量，同时保证连接部位的光滑过渡，这对学生的操作技巧和手部控制能力要求极高。

在推锉过程中，实现锉削表面纹理的一致性和光洁度的均匀性，避免出现局部锉削过度或表面不平整的问题，这需要学生经过大量练习，不断积累经验，才能掌握推锉的技巧和节奏。

根据工件的特点和加工要求，灵活运用各种测量方法，对加工过程中的尺寸、形状和位置精度进行准确测量和控制，及时发现并纠正加工误差，保证工件最终符合设计要求，这需要学生具备较强的综合应用能力和问题解决能力。

三、教学方法

（一）PPT讲解

精心制作包含錾口锤子加工工艺、工具使用、操作规范等内容的PPT课件。通过图文并茂的展示，系统讲解加工原理、工艺流程、技术要求等理论知识，使抽象的知识变得直观易懂，帮助学生理解和掌握制作錾口锤子的理论基础。

（二）实操演示

教师在实习场地进行现场实操演示，按照錾口锤子的制作流程，逐步展示从划线、锉腰孔、连接内、外圆弧面到推锉等一系列操作过程。在演示过程中，详细讲解每个操作步骤的要点、注意事项以及技巧，如锉刀的正确握持方法、锉削的角度和力度控制、圆弧面的加工技巧等，让学生能够清晰地看到正确的操作方法，增强感性认识。

（三）分组实操

将学生分成若干小组，每组推选一名组长负责组织和协调。学生在小组内进行实操练习，按照教师讲解和演示的方法制作錾口锤子。小组成员分工协作，共同完成制作任务，在实践中相互学习、共同进步。教师巡回指导，密切观察学生的操作过程，及时发现并纠正错误操作，针对学生遇到的问题进行现场指导和解答。

（四）互动问答

在教学过程中设置互动问答环节，鼓励学生提出在学习和实操过程中遇到的问题，引导学生积极思考、讨论。教师对学生的问题进行详细解答，并对学生的观点和想法进行点评和总结，促进学生之间的交流与学习，加深学生对知识和技能的理解，培养学生的思维能力和表达能力。

四、教学手段

（一）多媒体教学资源

充分利用PPT、教学视频等多媒体资源辅助教学。通过播放教学视频，展示錾口锤子制作的实际操作过程，让学生更清晰地观察操作细节和技巧；利用PPT中的动画、图表等元素，对抽象的知识和复杂的操作流程进行直观呈现，如腰孔和圆弧面的加工原理、测量方法的演示等，提高学生的学习兴趣和理解能力。

（二）实操工具和设备

为学生提供充足、齐全的实操工具和设备，如锉刀（包括各种形状和规格）、锯弓、锯条、划线工具、测量工具（游标卡尺、千分尺、直角尺等）以及制作錾口锤子的原材料等。确保工具和设备的完好性和准确性，满足