2025年辅导员招聘考试题库：学生活动策划与校园文化活动评估试题汇编.docx

2025年辅导员招聘考试题库：学生活动策划与校园文化活动评估试题汇编

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、学生活动策划与组织

要求：请根据以下情景，设计一场针对大一新生的迎新晚会活动，包括活动主题、活动目标、活动流程、活动形式、活动时间、活动地点、活动预算、活动宣传、活动效果评估等方面。

1.活动主题：青春启航，梦想起航

2.活动目标：

（1）增进新生之间的相互了解和友谊；

（2）激发新生的学习热情和校园生活积极性；

（3）展示校园文化风采，弘扬青春正能量。

3.活动流程：

（1）开场：主持人致辞，介绍活动主题及流程；

（2）文艺表演：包括歌曲、舞蹈、小品、相声等；

（3）互动环节：游戏、抽奖等；

（4）闭幕：总结发言，合影留念。

4.活动形式：

（1）文艺表演：邀请校内艺术团、社团及个人参加；

（2）互动环节：组织新生进行互动游戏，增强团队协作；

（3）现场直播：通过校园网络直播，让未能到场的同学也能参与其中。

5.活动时间：2025年9月20日晚上7点至9点30分

6.活动地点：学校体育馆

7.活动预算：

（1）场地租赁费：5000元；

（2）音响设备租赁费：3000元；

（3）节目道具制作费：2000元；

（4）宣传费用：1000元；

（5）其他费用：500元。

8.活动宣传：

（1）通过校园广播、微信公众号、海报等形式进行宣传；

（2）邀请校领导、教师、家长及社会各界人士参加；

（3）邀请媒体进行现场报道。

9.活动效果评估：

（1）现场参与人数及满意度调查；

（2）活动后收集学生反馈意见；

（3）统计活动参与度、影响力等指标。

二、校园文化活动评估

要求：请根据以下情景，对一场校园文化节活动进行评估，包括活动组织、活动效果、活动影响等方面。

1.活动主题：青春风采，文化传承

2.活动目标：

（1）弘扬中华优秀传统文化，提升学生文化素养；

（2）丰富校园文化生活，培养学生综合素质；

（3）增强学生爱国情怀，激发学生创新精神。

3.活动组织：

（1）活动筹备：成立活动筹备小组，负责活动策划、宣传、物资采购等工作；

（2）活动实施：邀请校内艺术团、社团及个人参加，确保活动顺利进行；

（3）活动总结：对活动进行总结，提出改进意见。

4.活动效果：

（1）活动参与度：统计活动参与人数，了解活动受欢迎程度；

（2）活动满意度：收集学生、教师、家长等各方反馈意见，评估活动满意度；

（3）活动影响力：通过媒体报道、网络传播等途径，了解活动在社会上的影响力。

5.活动影响：

（1）对校园文化氛围的改善：活动举办期间，校园文化生活丰富，氛围浓厚；

（2）对学生综合素质的提升：活动内容丰富，有助于学生全面发展；

（3）对学校形象的提升：活动展示了学校的文化底蕴和办学特色，提升了学校形象。

四、学生社团活动策划与实施

要求：请根据以下情景，为某大学学生会策划一场环保主题的校园公益活动，包括活动目的、活动内容、活动时间、活动地点、活动参与人员、活动预算、活动宣传策略、活动预期效果等方面。

1.活动目的：

（1）提高学生环保意识，倡导绿色生活；

（2）增强学生社会责任感，培养志愿服务精神；

（3）推动校园环保行动，创建绿色校园。

2.活动内容：

（1）环保知识讲座；

（2）环保主题创意作品展示；

（3）校园环保公益活动，如垃圾分类、绿色出行等；

（4）环保知识竞赛；

（5）环保志愿者招募。

3.活动时间：2025年10月15日（周六）上午9点至下午5点

4.活动地点：学校体育馆及校园各处

5.活动参与人员：

（1）校内学生；

（2）环保专家及志愿者；

（3）学校相关部门负责人。

6.活动预算：

（1）场地租赁费：5000元；

（2）活动用品及材料费：3000元；

（3）宣传费用：2000元；

（4）志愿者补贴：1000元；

（5）其他费用：500元。

7.活动宣传策略：

（1）通过校园广播、微信公众号、海报等形式进行宣传；

（2）邀请校内媒体进行现场报道；

（3）与环保组织合作，扩大活动影响力。

8.活动预期效果：

（1）提高学生环保意识，使更多人参与到环保行动中；

（2）增强学生社会责任感，培养志愿服务精神；

（3）推动校园环保行动，为创建绿色校园贡献力量。

五、校园文化活动评估方法与工具

要求：请列举至少五种校园文化活动评估的方法与工具，并简要说明其适用范围。

1.问卷调查法：通过设计问卷，收集参与者对活动的看法和建议，适用于各类校园文化活动。

2.访谈法：与活动参与者进行面对面交流，深入了解活动效果和影响，适用于小规模活动或特定群体。

3.观察法：通过观察活动过程，评估活动组织和实施情况，适用于需要直观了解活动效果的场景。

4.数据分析法