2025年部编人教版三年级语文上册《不懂就要问》配套教案 .pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

【创新教案】

《不懂就要问》教学设计

【教学设想】

1．认识本课的11个生字，掌握2个多音字。

2．能正确、流利地朗读课文。按照“阅读提示“的要求独立阅读课文，把

握课文的主要内容。

3．了解孙中山对待学问的态度，学习他勤学好问的精神。

【教学步骤】

（一）导入

1．（出示孙中山先生的画像）这位伟人，大家认识吗？他就是近代伟大的

民主革命家孙中山先生。

2．简介孙中山先生生平事迹。

3．今天，我们就来学习一篇介绍孙中山先生少年时候学习生活的课文。

（二）整体感知

1．自由读课文，画出不懂的地方。

2．读了这篇课文之后，你知道了什么？

（三）研读课文

1．指名读课文，注意读准字音。

2．读了这篇课文之后，课文中的什么地方给你留下了深刻印象？

3．讨论：你从什么地方可以看出孙中山勤学好问？

4．集体交流阅读心得。

5．指导朗读课文。

6．这篇课文你读过之后想到了什么？还有什么疑问？

7．讨论交流：你在平时的学习中，怎样做到勤学好问？

（四）总结

今天，我们学习了《不懂就要问》这篇课文，你明白了一个什么道理？

（五）布置作业

收集有关孙中山先生的小故事。

（六）板书设计

不懂就要问

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

不懂→提问→理解2023年部编版三年级语文上册期末试题（附

答案）

题序一二三四五六七八九十总分

得分

一、看拼音，写词语。

dēnɡshānfànɡqìtínɡyuànchénmò

zhǎnɡshēnɡbānjíchénɡshìdàtuǐ

二、比一比，组词语。

塘（_______）赏（_______）致（_______）匀（_______）配（_______）

糖（_______）常（_______）到（_______）刁（_______）酥（_______）

三、词语搭配，连一连。

美妙的音乐会用力地看着

幽深的刺猬匆匆地问

朦胧的音乐舒畅地摇晃

聪明的树林惊愕地爬

热闹的月光茫茫然地呼吸

四、将下列四字词语补充完整。

相（____）并论和睦（____）处翻来覆（____）（____）中无人

千军（____）马坚强不（____）惊（____）动地气（____）山河