原创力文档- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
教学目标
1.知识与技能：使学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内
容，体会孙中山勤学好问的品质。
2.过程与方法：通过自主学习、合作交流等方式，培养学生提出问题、解决
问题的能力。
3.情感态度与价值观：激发学生勤学好问的精神，培养他们勇于质疑、乐于
探究的习惯。
教学内容
1.课文阅读：引导学生阅读《不懂就要问》，理解孙中山在学堂学习时勇于
提问的故事。
2.背景了解：介绍孙中山的历史背景，帮助学生更好地理解课文。
3.问题探讨：组织学生讨论课文中提出的问题，以及自己在学习过程中遇到
的问题。
4.拓展活动：鼓励学生在日常生活中勇于提问，培养勤学好问的习惯。
教学重点与难点
1.重点：使学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会
孙中山勤学好问的品质。
2.难点：培养学生的问题意识，使他们能够在学习过程中勇于提问、解决问
题。
教具与学具准备
1.教具：PPT课件、黑板、粉笔。
2.学具：课本、笔记本、彩色笔。
教学过程
1/6
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
1.导入：通过提问的方式，激发学生的好奇心，引入新课。
2.新课内容学习：引导学生自主阅读课文，理解课文内容，体会孙中山勤学
好问的品质。
3.问题探讨：组织学生讨论课文中提出的问题，以及自己在学习过程中遇到
的问题。
4.拓展活动：鼓励学生在日常生活中勇于提问，培养勤学好问的习惯。
5.总结与反思：对本节课的内容进行总结，引导学生反思自己的学习过程。
板书设计
1.《不懂就要问》
2.重点内容：课文主要内容、孙中山勤学好问的品质、问题探讨与解决方
法。
作业设计
1.必做题：熟读课文，思考自己在学习过程中遇到的问题，并尝试解决。
2.选做题：查找有关孙中山的资料，了解更多关于他的故事。
课后反思
1.教学效果：通过本节课的学习，学生是否能够正确、流利、有感情地朗读
课文，理解课文内容，体会孙中山勤学好问的品质。
2.学生反馈：收集学生对本节课的教学反馈，了解他们在学习过程中的困惑
和问题，以便及时调整教学策略。
3.教学改进：根据学生的反馈和教学效果，反思自己在教学过程中的不足，
找出改进的方法，为下一节课做好准备。
教学重点与难点
重点：使学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会孙中
山勤学好问的品质。
2/6
丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
难点：培养学生的问题意识，使他们能够在学习过程中勇于提问、解决问题。
教学重点的补充和说明
教学重点中的“使学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，
体会孙中山勤学好问的品质”是本节课的核心目标。为了实现这一目标，教师需要
采取一系列的教学策略和方法。
文档评论（0）