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解决问题的策略
一、基础讲解:
1、在解决实际问题的过程中,学会用转化的策略寻求解决问题的思路,能根据具体的问题确定合
理的解题方法,从而有效地解决问题;
2、在用转化的策略解决问题时,要根据题目的条件和要求灵活的采用不同的转化方法进行计算。
二、课堂练习
1、填一填:
(1)一个底是6厘米,高是4厘米的平行四边形可以转化成一个长()厘米,宽()
厘米的长方形。
(2)两个完全一样的梯形可以拼成一个()。
3()()
(3)一杯牛奶,已喝了,喝了的是剩下的,剩下的是喝了的。
7()()
(
2()
(5)第一根跳绳比第二根跳绳短,第二根跳绳比第一根跳绳长。
11()
第一根跳绳
第二根跳绳
111111
2、计算:+++++
248163264
7
3、某车间一共有工人80人,其中男职工的人数是女职工的,这个车间有女职工多少人?
9
三、
例1、有一堆粗细均匀长短相等的圆木,最上面一层8根,每往下一层多一根,一共堆了6层,
这堆圆木一共多少根?
解析:堆成的圆木成一个梯形,最上面8根,最下面是13根,一共6层,可以用梯形的面积
来计算出根数。
练习:有32名选手参加象棋比赛,比赛以单场淘汰制进行(即每场比赛淘汰一人)。想,产
生冠军要比赛多少场?冠军参加了几场比赛?
例2、5个人各拿一个水桶在自来水龙头前等候打水,他们打水所需的时间分别是1分钟、2分
钟、3分钟、4分钟、5分钟。如果只有一个水龙头,试问怎样安排他们的打水顺序,才能使每
个排队和打水时间的总和最少?
解析:第1个人打水时,包括在内共5个人在等,第2个人打水时,包括在内共4个人
在等……第5个人打水时,只有他1个人在等。可见,打水所需的时间用的少,那么其他人等
候的时间也用的少,因此最省时间的顺序应该是按打水时间由少到多排队,让打水时间短的人
先打水。
练习:让小明给客人烧水沏茶.洗开水壶要用1分钟,烧开水要用15分钟.洗茶壶要用1分
钟,洗茶杯要用1分钟,拿茶叶要用2分钟.小明估算了一下,完成这些工作要20分钟.为了
使客人早点喝上茶,按你认为最合理的安排,多少分钟就能沏茶了?
3
例3、一段路程,已经走了这段路程的,还剩24千米,已经走了多少千米?
5
解析:把这段路程看作单位“1”,一共是5份,行了的是占3份,剩下的是2份,先求出1份的
路程,再乘行了的份数。
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