4.1人类活动对生态环境的影响 课件 高二上学期生物人教版选择性必修2.pptx

第4章人与环境

第1节人类活动对生态环境的影响

学习目标

1.分析生态足迹，探讨人口增长过快带来的环境压力，认同应处理好人口

增长与资源、环境的关系。（重难点）

2.关注全球性生态环境问题。（重点）

问题探讨

某同学假期来到几乎没有工矿企业的青海

省茶卡盐湖旅游，这里被称为“天空之镜”，

湖水清澈、大气透明。联想到自己生活的大城

市时常发生雾霾，他认为，没有人类干扰的自

然环境就会很好。次年，他到了几个海滨城市

旅游，发现这里经济发达、环境优美他认识到

发展经济与保护环境似乎并不矛盾。

讨论1：人类活动一定会破坏环境吗？

不是，人类活动可能破坏环境，如乱砍滥伐、乱捕滥杀、填湖造地等；也可能

改善环境，如封山育林、治理沙漠、管理草原、建立自然保护区等。

讨论2：怎样才能既发展经济，又不破坏环境？

协调好生态环境和经济发展的关系，发展经济不能与保护环境对立起来，要把

保护环境放在首要位置，使经济、社会和生态协调发展。

一、人口增长与生态足迹

（一）人口现状

①2011年10月31日，世界人口已达到70亿。2022年11月15日，已经

达到了80亿；预计2050年增长至约97亿。

——数据来源于联合国《世界人口展望2022》

1804年10亿

1927年20亿

1960年30亿

1975年40亿

1987年50亿

1999年60亿

2011年70亿

2022年80亿

一、人口增长与生态足迹

（一）人口现状

②我国人口现状

Ø人口基数大。

Ø人口出生率和增长率明显下降，

已进入低生育水平的国家行列。

Ø我国依然是人口大国，未来城市化

和人口老龄化将加速。

我国历次人口普查人口总数

一、人口增长与生态足迹

人口的持续增长，给生态环境带来越来越大的压力。

在生物圈中，人口、资源、环境和发展存在紧密而复杂的相互联系。

探讨它们之间的相互作用并分析对人类未来的影响，不但对人类选择可

持续发展战略具有重要的价值，而且在维持整个生态系统的平衡、保护

生物多样性等方面具有积极意义。

人类生活和生产会消耗地球的资源，并产生大量的废物。

如果将人类为了维持自身生存需要的物质等，换算为相应

的自然土地和水域面积，就是生态足迹。

一、人口增长与生态足迹

（二）生态足迹

又叫__生__态__占__用___，是指在现有技术条件下，维持某一_人__口__单__位___(一个人、

一个城市、一个国家或全人类)生存所需的_生__产__资__源__

和吸纳废物的土地及水域的面积。

①粮食消费量可以转换为：

_生__产___这__些__粮__食__所___需__要__的__耕___地__面_积

②所排放的CO2总量可以转换成：

_吸__收___这__些__C_O__2_所__需___要__的__森__林___、__草__地__或__农___田__的面积

一、人口增长与生态足迹

（二）生态足迹林地

碳足迹

一只负载人类建设用地

和人类所创造的

城市、耕地、铁

路等的巨“足”草地

踏在地球上时留

耕地

下的足印。

渔业用地

一、人口增长与生态足迹

（二）生态足迹

一一一、人口增长与生态足迹

①生态足迹的值越大，代表人类所需的资源越多，对生态和环境的影

响就越大。

②生活方式不同，生态足迹的大小_可__能___不__同__。

与步行相比