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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
郑州市基础教育成果奖评选评分标准(一)
郑州市基础教育成果奖评选评分标准
一.引言
随着社会对优质教育资源的追求，基础教育成果奖评选评分标准
成为了衡量学校教学质量的重要依据。本文将针对郑州市基础教育成
果奖评选评分标准进行详细说明和解读，力求为教育工作者提供明确
的指导。
二.考核内容
基础教育成果奖评选评分标准主要包括以下几个考核内容：
1.教育质量：教育资源配置、教学过程和教学质量管理等方面的考
核；
2.教育创新：学校的教育教学模式创新、教育信息化应用等方面的
考核；
3.学生特点：包括学生的综合素质发展、学业水平提升等方面的考
核；
4.社会影响：学校的社会影响力和社会服务水平等方面的考核。
太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
三.评分标准
基础教育成果奖评选评分标准将根据考核内容制定相应的评分标
准，以确保公正、客观和科学的评判。以下是具体的评分标准：
1.教育质量评分标准
•教育资源配置（30分）：学校教学资源的合理配置和利用效率；
•教学过程（30分）：教学活动的设计、组织和实施；
•教学质量管理（40分）：考核学校教学质量管理的有效性和成效。
2.教育创新评分标准
•教育教学模式创新（30分）：学校教学模式的创新程度和实施效
果；
•教育信息化应用（30分）：学校教育信息化水平和应用效果；
•教师队伍建设（40分）：教师专业发展和能力提升情况。
3.学生特点评分标准
•综合素质发展（30分）：学生在综合素质方面的全面发展；
•学业水平提升（40分）：学生学科成绩提升情况；
•学生创新能力培养（30分）：学生创新意识和实践能力培养情况。
4.社会影响评分标准
•学校社会影响力（40分）：学校在本地区的社会影响力；
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
•社会服务水平（30分）：学校的社会服务活动和服务质量；
•家校合作情况（30分）：学校与家长的紧密配合和有效沟通情况。
四.总结
郑州市基础教育成果奖评选评分标准旨在促进学校教育质量的提
升和教育创新的推进，为学校的发展提供参考和指导。教育工作者应
积极关注评分标准，并在教学实践中切实提升教育质量，培养学生的
综合素质，增强学校的社会影响力。。
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