基因在染色体上课件-高一下学期生物人教版必修23.pptx

第2节基因在染色体上;;1866年孟德尔第一次根据豌豆实验提出了有“遗传因子存在的假想，但遗传因子究竟是什么，它又存在于什么地方呢？;发现问题：用蝗虫作材料研究精子和卵细胞的形成过程，发现孟德尔遗传定律中遗传因子（基因）的分离与减数分裂中同源染色体的分离非常相似。;项目;染色体;;类比推理一定正确吗？具有说服力吗？有没有更科学的方法？;;遗传学实验材料——果蝇的优点：;体色;常染色体：与性别决定无关的染色体。(Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)

;;(1)非同源区段;假说：控制白眼的基因是在X染色体上,Y染色体上没有它的等位基因。;P;验证实验，得出结论;控制白眼的基因是在X染色体上，Y染色体上没有它的等位基因。;演绎推理：;一条染色体上有许多个基因。;;基因的分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立的随配子遗传给后代。;同源染色体的相同位置上控制相对性状的基因。;人有46条染色体，但是旨在揭示人类基因组遗传信息的人类基因组计划却只测定人的24条染色体的DNA序列。;基因位于染色体上的实验证据;1.豌豆和果蝇都是研究遗传学问题的重要生物材料。下列关于二者的说法错误的是（）

A．自然状态下一般是纯种

B．都能产生较多的子代

C．都具有易于区分的相对性状

D．繁殖一代的时间都相对较短;3.下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是（）

A.同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离

B.非同源染色体自由组合，所有非等位基因之间也自由组合

C.染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开

D.非同源染色体数量越多，非等位基因自由组合的种类也越多