2025年人教版七年级下册数学第十二章数据的收集、整理第5课时直方图（1）.pptxVIP

第十二章数据的收集、整理与描述

;03;1.（2022新课标）通过实例，了解频数和频数分布的意义.

2.（2022新课标）能画频数直方图.

抽象能力运算能力

数据观念应用意识;（1）组距：把所有数据分成若干组，每个小组的两个端点之间的距离（组内数据的取值范围）称为组距.（一般组距相等）

（2）组数：分成组的个数叫作组数.（当数据在100个以内时，常分成5~12组）

（3）频数：各个小组内的数据的个数叫作频数.（常用划记法得出）

（4）频数分布表：把各个类别及其对应的频数用表格的形式表示出来，所得表格就是频数分布表.（一般包含分组、划记、频数三项）;（5）提示：频数分布表可以清楚地反映出落在各个小组内的频数，从而反映出这些数据的整体分布情况.

;1.某地2024年11月份的每日最高气温如下表所示：（单位：℃）

（1）根据以上信息，补充频数分布表：

;（2）上表把气温分成组，组距是；?

（3）气温在 范围内的天数最多.;（1）频数分布直方图

简称直方图，它是条形图的一种.

（2）画等距分组的频数分布直方图的方法

①画两条互相垂直的轴：横轴和纵轴；

②在横轴上划分一些长度相等且连续排列的线段，每条线段表示一组，在线段的左端点标明这组的最小值，在线段的右端点标明其最大值；

③在纵轴上划分刻度，并用自然数标记；;④以横轴上的每条线段为底各作一个小长方形立于横轴上，使各小长方形的高等于相应的频数.

（3）画频数分布直方图的步骤

①计算最大值与最小值的差；②决定组距与组数；③列频数分布表；④画频数分布直方图.

（4）频数分布直方图的特点

①能够显示各组频数分布的情况；

②易于显示各组之间频数的差别.

;2.某校七年级共有女生400名，有一次体能测试，随机从这些女生中抽取了20名进行仰卧起坐测试，测得成绩如下（单位：个）：

9，12，3，13，18，8，8，4，19，12，

13，12，9，8，12，13，18，13，12，10.

（1）请填写下面频数分布表；

;（2）如图，补全频数分布直方图；

（3）请估计七年级能做11个以上（包括11个）仰卧起坐的女生有

人.?

;3.【例1】（人教7下P167改编）有40个数据，其中最大值为35，最小值为14，若取组距为4，则应该分的组数是（）

A.4 B.5

C.6 D.7;6.将一组数据：25，21，23，25，27，29，25，28，30，29，26，24，25，27，26，22，24，25，26，28分成五组，其中第四组26.5~28.5的频数是（）

A.0.2 B.3

C.4 D.5;4.【例2】某校学生会为了了解全校同学最喜欢收看的比赛项目的情况，对200名同学进行随机调查，把结果制作成如下的频数分布表：

;（1）补全频数分布表；

（2）根据以上调查，估计该校2200名学生中，最喜欢收看篮球比赛的人数.;7.（人教7下P167，教材新增）如图反映了七年级（1）班全班同学从家到学校所需的平均时间，请根据直方图回答下列问题：

（1）七年级（1）班一共有多少名同学？

;（2）从家到学校所需的平均时间在哪个范围的同学最多？哪个范围的同学最少？

;（3）你还能从图中获得什么信息？;5.【例3】（跨学科融合）“学习强国”是习近平新时代中国特色社会主义思想最权威、最全面的信息平台.为督促老师们积极学习，某校抽查了部分老师，对他们一天的学习时间进行调查，绘制出频数分布直方图和频数分布表如下：

;（1）填空：m=，n=；?

（2）补全频数分布直方图；

（3）学校将对一天学习时间在1.5小时以上的老师进行奖励，请你估计该校400名老师中获奖的有多少人.;★8.（运算能力）某兴趣小组随机调查了某市50名教师某日微信运动的步数情况，并进行统计整理，绘制了如下的统计图表（不完整）：

;（1）填空：a=，b=；?

（2）补全频数分布直方图；

（3）该市约有40000名教师，估计日行走步数超过1.2万步（包含1.2万步）的教师有多少名.