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创作超轻黏土造型第10课
课题创作超轻黏土造型
课时2课时（90min）
知识目标：
掌握超轻黏土贴画和超轻黏土雕塑的制作方法。
技能目标：
（1）能够独立进行超轻黏土贴画和超轻黏土雕塑的设计与制作。
教学目标（2）能够将超轻黏土贴画和超轻黏土雕塑的创作灵活应用于手工教学、玩教具制作和
环境创设。
素质目标：
（1）感受传统泥塑的艺术魅力，增强民族自豪感。
（2）能够在实践中不断改进并创新泥造型的方法。
教学重点：超轻黏土造型的制作方法
教学重难点教学难点：将超轻黏土贴画和超轻黏土雕塑的创作灵活应用于手工教学、玩教具制作
和环境创设
教学方法讲授法、问答法、情景模拟法、示范法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、手工材料和工具
第1节课：课前任务→考勤（2min）→互动导入（8min）→传授新知（20min）→文
化微课堂（15min）
教学设计
第2节课：技能训练（25min）→探索活动（15min）→课堂小结（3min）→作业
布置（2min）
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同让学生了解所
学准备本节课所需的材料和工具学课程的大概内
课前任务
容，准备好材料和
【学生】提前熟悉教材，准备所需的材料和工具工具
【教师】使用APP进行签到培养学生的组
考勤
织纪律性，掌握学
（2min）
【学生】按照老师要求签到生的出勤情况
【教师】请同学们阅读材料通过互动导入，
互动导入
（8min）上次泥塑活动的开展，让王丽切实感受到幼儿对泥塑活动的喜引导学生思考，调
爱。考虑到泥塑活动不仅有利于发展幼儿的想象力和创造力，还能动学生的主观能
1
第10课创作超轻黏土造型
提高幼儿发现美、表现美的能力，王丽在班级的一角开设了泥工活动性
动区。
与陶泥相比，超轻黏土更轻便，拉伸效果更好，而且颜色丰富，
制作出的泥塑作品也更可爱，更适合幼儿进行泥造型。因此，在泥
工活动区内，王丽为孩子们准备了各色的超轻黏土。
孩子们在泥工活动区
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