2025年第五单元 我家买新房子了——长方形和正方形面积的计算(教案)-三年级.pdfVIP

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

教案标题：第五单元我家买新房子了——长方形和正方形面积的

计算

年级：三年级下册

教材版本：青岛版

教学目标：

1.让学生理解长方形和正方形的面积概念。

2.引导学生掌握长方形和正方形面积的计算方法。

3.培养学生运用面积知识解决实际问题的能力。

教学内容：

1.长方形和正方形的面积概念。

2.长方形和正方形面积的计算方法。

3.面积单位及换算。

教学重点：

1.长方形和正方形面积的计算方法。

2.面积单位及换算。

教学难点：

1.长方形和正方形面积计算公式的推导。

2.运用面积知识解决实际问题。

教学准备：

1.课本、练习本、文具等。

2.课件、教具等。

教学过程：

一、导入

1.联系生活实际，引出长方形和正方形的面积概念。

2.学生分享自己家买房子的经历，激发学习兴趣。

二、新课

1.讲解长方形和正方形的面积概念。

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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

2.引导学生通过观察、操作，发现长方形和正方形面积的计算方法。

3.讲解面积单位及换算。

三、巩固练习

1.学生独立完成课本例题。

2.老师选取部分学生进行讲解，检验学生对知识点的掌握。

四、课堂小结

1.回顾本节课所学内容，引导学生总结长方形和正方形面积的计算方法。

2.强调面积单位及换算的重要性。

五、作业布置

1.课本习题。

2.家长辅助完成一道与生活实际相关的面积题目。

教学反思：

本节课通过联系生活实际，让学生在轻松愉快的氛围中学习长方形和正方形的

面积计算。在教学过程中，注重引导学生观察、操作，发现计算方法，培养学生的

动手操作能力和观察能力。同时，通过课堂小结和作业布置，巩固所学知识，提高

学生的运用能力。

在今后的教学中，要注意以下几点：

1.加强对面积单位及换算的讲解，让学生熟练掌握。

2.注重培养学生的实际操作能力，提高解决问题的能力。

3.加强与家长的沟通，共同关注学生的学习进步。

综上所述，本节课在教学目标、教学内容、教学过程等方面均达到了预期效

果，学生对长方形和正方形面积的计算有了较好的理解和掌握。在今后的教学中，

将继续关注学生的学习需求，不断提高教学质量。

重点关注的细节：长方形和正方形面积计算方法的推导及巩固练习

一、长方形和正方形面积计算方法的推导

1.长方形的面积计算方法推导

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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

（1）通过实际操作，让学生准备一张长方形纸片，测量其长和宽，然后剪下

一个最大的正方形，剩下的部分就是一个长方形。引导学生发现：长方形的面积等