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论语经典名句解读

TOC\o1-2\h\u26289第一章《论语》：一部传承千年的智慧经典 1

3971第二章《论语》经典名句的主要内容剖析 1

24062第三章感悟《论语》经典名句中的为人之道 2

8425第四章“己所不欲，勿施于人”：《论语》中的恕道解析 2

29054第五章从“三人行，必有我师焉”看《论语》中的学习态度 2

1648第六章论《论语》经典名句对现代社会的价值 3

31607第七章《论语》经典名句的深远意义 3

26878第八章汲取《论语》智慧，传承经典文化 3

第一章《论语》：一部传承千年的智慧经典

《论语》那可真是一部不得了的书啊。它就像一位智慧的老者，历经了两千多年的风雨，却依旧稳稳地站在中华文化的殿堂里，向一代又一代的人传授着为人处世的道理。你看啊，孔子和他的弟子们，在那个百家争鸣的时代，通过一次次的对话，碰撞出智慧的火花。比如说，在鲁国，孔子讲学的时候，弟子们围坐在他身边，问这问那，孔子就根据不同的情况，给出自己的见解。像“有朋自远方来，不亦乐乎”，简单的一句话，就表达出了对远方朋友到来的那种欣喜。这种对友情的重视，是多么的纯粹啊。而且《论语》里包含的思想可多了，涉及到政治、教育、道德各个方面。就拿教育来说，孔子因材施教的理念，在《论语》里就有很明显的体现，对不同的弟子，他的教导方法都不一样，这给后世的教育者们提供了多么宝贵的经验啊。

第二章《论语》经典名句的主要内容剖析

《论语》中的经典名句内容相当丰富。就拿“学而时习之，不亦说乎”这句来说吧。它讲的是学习之后按时去温习，这是一件很快乐的事情。这在我们的日常生活中是非常有道理的。我有个同学，他每次学完新的知识，就立刻把它丢到一边，等到考试的时候才想起来复习，结果总是手忙脚乱的。而那些按照孔子所说的，经常复习的同学呢，知识掌握得就特别牢固。还有“温故而知新，可以为师矣”，这告诉我们在温习旧知识的时候还能有新的收获，那就可以当老师了。我邻居家的一个小孩，他在背古诗的时候，每一次重新诵读以前背过的古诗，都会有新的理解，有时候是对诗词里描写的景色有了更深的感悟，有时候是对诗人的情感有了新的体会，这就是温故知新的体现啊。这些名句从学习、做人等多方面给我们以指导，让我们知道该怎么对待知识，怎么提升自己。

第三章感悟《论语》经典名句中的为人之道

《论语》里的为人之道对我们来说就像是一盏明灯。“君子坦荡荡，小人长戚戚”，这话说得可太实在了。我以前工作的地方有这么两个人，一个小李，为人光明磊落，做事情从来都是坦坦荡荡的。有一次，公司里有个项目出了点问题，虽然不是他负责的，但是他主动站出来帮忙解决，一点也不藏着掖着。而另一个小张呢，整天算计来算计去的，就怕自己吃亏。有一次评优的时候，他为了自己能评上，就在背后说其他同事的坏话。这两个人一对比，就很明显了，小李就像君子一样，心胸开阔，小张就像小人，整天忧心忡忡的。还有“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这提醒我们每天都要反省自己。我自己就有这样的习惯，每天晚上睡觉前，都会想想自己这一天有没有对朋友不诚实，有没有答应别人的事情没做好，这样的反省让我不断地改进自己，成为一个更好的人。

第四章“己所不欲，勿施于人”：《论语》中的恕道解析

“己所不欲，勿施于人”这句话可太经典了。这就是一种恕道，是一种设身处地为别人着想的美德。我记得在学校的时候，有个舍友特别不喜欢别人在他休息的时候大声吵闹。有一次，另一个舍友在他休息的时候开着很大声的音乐，他就很生气。后来，这个爱开音乐的舍友意识到自己的错误，因为他自己在休息的时候也不希望被打扰啊。这就是“己所不欲，勿施于人”的体现。在社会上也是一样的，有些商家，他们为了赚钱，把一些质量不好的商品卖给顾客，他们自己肯定是不愿意买到这样的商品的。如果他们能遵循这句话，就不会做这种损人利己的事情了。孔子提出的这个恕道，让我们在处理人际关系的时候，多站在别人的角度去思考，这样社会就会更加和谐。

第五章从“三人行，必有我师焉”看《论语》中的学习态度

“三人行，必有我师焉”这句话告诉我们一种非常谦虚的学习态度。不管在什么地方，和什么样的人在一起，都能发觉别人身上值得自己学习的地方。我曾经参加过一个写作小组，小组里有各种各样的人。有一个年纪比较小的同学，他的想象力特别丰富，写的故事总是充满了奇思妙想。还有一个年纪比较大的朋友，他的文字功底特别扎实，用词非常精准。我就从他们两个人身上学到了很多东西。我自己的想象力没有那个小同学那么丰富，我就向他学习怎么打开思路；我的文字功底没有那个大朋友那么好，我就向他学习怎么锤炼文字。就像孔子说的，几个人在一起行走，其中必定有可以做我老师的人。这种学习态度，能让我们不