2025年项目一 《自己事情自己做》 (说课稿)一年级上册综合实践活动浙教版.pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

项目一《自己事情自己做》

一、活动目的

本活动旨在培养学生独立思考、自我管理、合作与分享的能力，让学生从小学

会有条理地规划自己的事情，做一个遵守纪律、懂得自我约束的孩子。

二、活动步骤

1.分配任务

首先，老师将学生分成若干组，每组四人。接着，老师会给出一份工作清单，

将任务平均分配给每个小组。每组的任务是一样的，目的是让学生在团队合作中学

会自我管理。

2.自我管理

学生要根据清单里面的任务自行分工，确定每个人的任务，并在规定的时间内

完成。在完成任务的过程中，学生们需要尽可能地协调配合，互相支持。同时，他

们需要自觉地记录自己完成任务的过程和结果。

3.审核

学生需要按照规定的时间完成任务，并自行审核，确保任务完成度和质量。审

核过程中，小组之间可以互相交流，借鉴、学习，找到不足点并加以改进。

4.合作分享

在每组完成任务后，小组需要向全班同学进行分享。分享的内容包括每个人的

任务分工，完成情况，任务中的困难和解决方法等。同时，分享的过程中，学生要

向其他同学倾听，学习，接受反馈和建议。

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

三、评价方式

评价方式主要输入任务完成度和分享的效果。任务完成度指学生们是否完成了

任务并完成得好不好；分享的效果指学生们分享的内容是否充实、细致、学习层次

是否深入，以及合群的表现。

四、注意事项

1.活动中，学生需遵守纪律，不得大声喧哗，不得打扰其他组的工作。

2.活动中，老师会给出适当的鼓励，让学生从失败中找到自信和动力。

3.活动结束后，老师会对学生完成的任务和分享做出评论和回顾，帮助学生复

盘和总结，进一步提高他们的自我管理和合作能力。

五、活动意义

通过这一活动，学生不仅学会了自我管理和合作技能，更从中感受到了属于团

队的荣誉感和归属感，使得他们的成长之路更加多姿多彩，并因此能够更有信心地

面对未来的挑战。