七下语文第2单元学业质量评价03【2025春统编新版语文阶段性测试】（解析版）.docx

七下语文第二单元测试03

（满分：120分时间：150分钟）

一、积累与运用（20分）

“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”学校开展“家·国·梦”主题活动，请你参与并完成下列题目。

1.（2分）中原大地，广袤辽阔；中华文明，绵延千年。小汉对“中原”二字的起源产生了浓厚的兴趣，查找了“中”“原”的早期写法（右图），请教老师后得知，“原”字外面的部分表示山崖，里面的部分表示在山洞中有泉水流出来，因此“原”的本义是源泉。由此可以推测，“中”字像一面迎风飘动的旗子，旗杆中间的“口”形就表示“中间”的意思。因此“中”的本义是中间。

2.（2分）“中”在不同的语境里，有着丰富的意思，请你根据语境，完成积累卡片。

字形

引申义举例

含有“中”的词语

中

①读作“zhōnɡ”,表示跟四周的距离相等

【示例】中心/中央

②读作“zhōnɡ”,特指“中国”

中文

③读作“zhònɡ”,表示正对上，恰好合上

【示例】中奖/中标

3.（2分）请你从下面四个句子中精选两句，整理出一副符合活动主题的对联，并将其工整地抄写在相应的横线上。

①战士青春洒热血②胸怀祖国存初心

③处世无奇但善良④英雄肝胆壮河山

上联：战士青春洒热血下联：英雄肝胆壮河山

4.（8分）小汉制作了“家国情怀”古诗文佳句积累卡，以探求“家国情怀”在中国古典诗文中的意义。请你根据提示填空。

家国情怀

家与国

诗句梳理

保家卫国是军人的职分和荣光，也是普通人的责任与担当

国难当头，匹夫有责。木兰“①愿为市鞍马，从此替爷征”（《木兰诗》），代父从军，征战沙

场，既是对父的孝，也是对国的忠

家园是永远的心灵港湾，思家是最真挚的情愫

那寂静的夜色中，“②谁家玉笛暗飞声，

③散入春风满洛城”（《春夜洛城闻笛》）勾起游子的无尽乡思。那西行的漫漫长路上，诗人泪雨滂沱，“④故园东望路漫漫，⑤双袖龙钟泪不干”（《逢入京使》）是征人远赴边塞的万千思念

拥有闲适的生活是最值得珍惜的幸

福。尽情舒展生命的本色是最值得仰

慕的幸福

王维笔下的“⑥独坐幽篁里，⑦弹琴复长啸”（《竹里馆》）是独处时难得的淡定与惬意，韩愈笔下的“杨花榆荚无才思，

⑧惟解漫天作雪飞”（《晚春》）是揶揄，更是留恋

时代新意：回望来时路，珍惜今日福，炽热的爱只为祖国

5.（3分）班级要组织一次爱国诗歌朗诵比赛，小楚同学打算用下图作

为朗诵时的背景图，请你从图片内容和寓意的角度说说选此图是否合适。

【示例】合适。画面上展现的是云雾缭绕间，长城蜿蜒盘旋在群山峻岭之间，宛如一条巨龙，突出了万里长城的雄伟气势。朗诵时，以此图为背景能够形象地表现中华民族不屈不挠、自强不息的精神，

传达朗诵者对祖国山河的热爱。

6.（3分）在国家崛起的道路上，无数英雄挺身而出，铸就今日的辉煌。小文同学准备在主题活动中分享自己的感悟，请你帮助她完善语段。

【A】家国情怀，与其说是一种宏大的英雄气概，不如说是一种源自内心的质朴。一代又一代有志之士契而不舍地投身民族复兴的浪

潮中，用他们悲天悯人的情怀点缀着亘(ɡènɡ)古绵延的历史长河。

经过亿万次锤（chuí)炼的民族精神就像珠穆朗玛峰一样傲然挺立，

气冲霄汉。【B】过去，中华民族就是英雄的民族，中华儿女更是用热血谱写了新时代的英雄篇章。现在，各行各业的劳动者坚守岗位，默默奉献，与时代同行。【C】他们把这个世界变得五彩斑斓，也被时代映照得熠熠生辉。

（1）语段中有一处读音有误，请找出并修改：“ɡènɡ”应读作“ɡèn”。

（2）语段中有一个错别字，请找出并修改：“契”应改为“锲”。

（3）语段中画波浪线的句子有一处语病，请找出该句并修改语病：【A】句有语病，应在“质朴”后加上“情感”。

二、阅读与鉴赏（45分）

（一）阅读下面的古诗，回答7—8题。

题木兰庙

杜牧

弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。

几度思归还把酒，拂云堆①上祝明妃②。

【注释】①拂云堆：地名，在今天的内蒙古，堆上有明妃祠。②明妃：汉元帝宫女王嫱，又称王昭君。她自请和番，远嫁匈奴。

7.（2分）诗中“弯弓征战作男儿”一句，与《木兰诗》中木兰“万里

赴戎机，关山度若飞”奔赴沙场的飒爽英姿有异曲同工之处；读到诗中

“画眉”一词，又如见木兰少女情态，她也有女子爱美之心。

8.（2分）诗歌后两句表达了木兰怎样的情感？

这首诗最后两句表达了木兰的思乡之情（1分）以及对王昭君舍身报国的敬慕之情（1分）。

（二）阅读下面文言文，完成9—13题。

【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚（）！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（《孙权劝学