人教版五年级下册数学《第7单元折线统计图 第1课时 单式折线统计图》教学设计.docx

人教版五年级下册数学《第7单元折线统计图第1课时单式折线统计图》教学设计

一.教材分析

人教版五年级下册数学第7单元《折线统计图》是本册教材的重要内容之一。本课时《单式折线统计图》的教学，主要让学生了解折线统计图的特点，学会制作单式折线统计图，并能从折线统计图中获取有用的信息。教材通过生动的实例和丰富的练习，引导学生体验折线统计图在生活中的应用，培养学生的数据处理能力和数学思维。

二.学情分析

五年级的学生已经掌握了条形统计图的知识，对统计图的概念和作用有一定的了解。但学生在制作和解读折线统计图方面可能存在一定的困难。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的认知基础，引导学生逐步掌握折线统计图的特点和制作方法，提高学生从统计图中获取信息的能力。

三.教学目标

让学生了解折线统计图的特点，知道折线统计图能反映数量的增减变化情况。

学会制作单式折线统计图，培养学生的动手操作能力和数据处理能力。

能从折线统计图中获取有用的信息，提高学生的数学思维。

体会折线统计图在生活中的应用，培养学生的应用意识。

四.教学重难点

重点：了解折线统计图的特点，学会制作单式折线统计图。

难点：从折线统计图中获取有用的信息，体会折线统计图在生活中的应用。

五.教学方法

情境教学法：通过生活实例，引发学生的学习兴趣，提高学生对折线统计图的认识。

示范法：教师示范制作折线统计图的过程，引导学生模仿和