教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷（含答案）.docxVIP

教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.体操运动员往手上擦镁粉为了（??）。

A.减小摩擦力???B.增大摩擦力???C.给裁判看

2.在研究垃力大小与小车运动的关系时，增加垫圈的个数，小车运动会（??）。

A.加快????B.保持不变????C.变慢

3.弹簧测力计的刻度从上往下逐渐（??）。

A.增大???B.减小???C.不变

4.火箭是靠（??）发射的。

A.反冲力???B.重力???C.弹力

5.赛车的车身做成流线型是为了（??）。

A.增大动力???B.行驶稳定???C.减小阻力

6.摩擦力的方向与物体运动的方向（??）。

A.相同????B.相反????C.都有可能

二.填空题(共6题，共30分)

1.能量还储存在（???）、（???）和一些（???）物质中。

2.运动的物体都具有（???），它还储存在（???）、（???）和一些（???）中。

3.力的单位是（???），用符号（???）表示，（???）是测量力的大小的一种工具。

4.做撞击实验时，小车每次都要从斜坡的（???）释放。

5.要使静止的物体运动起来，必须对物体施加（???）；要使运动的物体静止下来，必须对物体施加（???）。

6.当物体形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力，这个力就是（???），力的单位是（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.火箭是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。（??）

2.苹果从树上掉下来是因为重力的作用。（??）

3.用弹簧测力计测出一个苹果的重力为2牛，那么这个苹果的重量约为200克。（??）

4.反冲力越大小车行驶的越远。（??）

5.弹簧测力计在任何情况下都可以拿来用。（??）

6.小缆车实验中只要挂上一个小垫圈，小缆车就会动起来。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.用直线把上面的车和下面的动力连起来。

自行车??火车??橡皮筋小车??喷气式飞机

弹力??人力??机械力???反冲力

五.简答题(共3题，共15分)

1.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）

2.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。

3.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？

六.综合题(共2题，共21分)

1.实验题。

探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系：同学们要分组设计一个弹簧与钩码多少的对比实验，每增加一个钩码弹簧的拉伸长度有什么变化和规律？

（1）实验猜想：（???）。

（2）实验验证：通过比较，弹簧拉伸长度越长，钩码个数越（???）。

（3）实验结论：弹簧形变大小与（???）有关，拉力越大，弹簧拉伸越长。

2.小明想制作一辆行驶距离较长的小赛车。他想要利用气球喷气产生的力来驱动小车前进（如下图）。

（1）气球喷气时，会产生一个与喷气方向相反的推力，这个力称为（???）。

（2）下面是小明组里的其他同学提出的想法，请你判断他们的说法是否正确。

①气球小车会向左滑行。?（??）

②气球小车会向右滑行。??（??）

③气球小车是靠里面空气的反冲力运动的。??（??）

④气球小车是靠里面空气的弹力运动的。（??）

（3）为了让气球小车行驶得更远，你会给小明提出什么样的建议？

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.A

5.C

6.B

二.填空题

1.燃料；食物；化学

2.能量；燃料；食物；化学物质

3.牛顿；牛；弹簧测力计

4.同一位置

5.力；力

6.弹力；牛顿

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。

2.拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”的位置：读数时，视线与指针相平测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。

3.开始一个一个地增加垫圈，是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。后来多个多个地增加垫圈，是为了使实验现象更明显。

六.综合题

1.拉力越大，弹簧伸得越长；多；拉力

2.反冲力；√；×；√；×；使用更大的气球；安装多个气球；减轻小车的重量；寻找更光滑的路面等。