教科版三年级上册科学《期末测试卷》带答案（新）.docxVIP

教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.科学小组在自制“热气球”，他们将蜡烛点燃，然后将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋子罩住纸筒，加热袋中的空气，塑料袋会慢慢鼓起来，慢慢放开手，塑料袋会升空。下面的解释错误的是（??）。

A.热空气会向上升?????B.空气加热后会膨胀????C.纸筒罩住蜡烛是为了美观????D.纸筒罩住蜡烛是为了更集中地加热空气，减少热量散失

2.下列使用气温计的步骤，不正确的是（??）。

A.放在阳光照不到的地方?????B.悬挂在空气中?????C.保持湿润

3.如图所示，瓶中装有半瓶水，瓶口用橡皮泥密封。a、b是两根吸管，如果从b管往里面吹气,会看到（??）。

A.瓶里冒气泡????B.b管处有水流出????C.a管处有水流出

4.风向可以用（??）来测量。

A.风向标?????B.风速仪?????C.风量仪

5.一天中的最低气温一般出现在（??）。

A.晚上8点左右?????B.凌晨?????C.日出前后

6.生活中，（??）运用了空气可以被压缩的性质。

A.吹泡泡????B.打篮球????C.喝盒装饮料

7.空气占据的空间是可以改变的，因为（??）。

A.空气看不见????B.空气摸不着????C.空气容易被压缩

8.下列现象不是利用了气体的热胀冷缩原理的是（??）。

A.热气球上升?????B.瘪了的乒乓球烫鼓起来?????C.气温计液柱上升

9.“城市风”是怎么吹向的？（??）

A.从城市吹向郊区????B.从城市吹向城市????C.从郊区吹向城市????D.从郊区吹向郊区

10.观察冰的时候，我们一般不使用的观察方法是（??）。

A.用手摸??????B.用鼻子闻??????C.用嘴巴尝

二.填空题(共10题，共42分)

1.在“观察水的沸腾”实验中，沸腾前对水加热，水的温度（???）[填“不变”“升高”或“降低”]；当水沸腾时，水中气泡在上升时（???）[填“由大变小”或“由小变大”]。

2.如果我们不断给冰加热，会看到冰会（???）。

3.用橡皮泥做各种东西，橡皮泥的（???）发生了变化。

4.（???）可以使地球变热。温度是（???）和（???）天气的重要内容。

5.我们在做水能溶解的实验时，要（???）地加入要溶解的物质，直到（???）为止。

6.我们通常根据一个地方（???）时降水量的多少来区分降水的等级。

7.天气总是在不断地变化，有时（???），有时（???）。

8.用来证明空气有质量的物质有（???）、（???）、（???）。

9.当环境温度低于（???）摄氏度，水的温度（???）到0摄氏度时，开始结冰，从（???）状态变成了（???）状态。水在结冰过程中，要向周围（???）热量。

10.制作（???）是我们长时间坚持观察记录天气的好方式。

三.判断题(共10题，共20分)

1.空气可以被压缩，但水不容易被压缩。（??）

2.风是一种常见的自然现象，它不具有破坏性。（??）

3.地球上的水蒸发到空气中后，会形成降雨，再回到地球表面。（??）

4.一天中气温最高的时刻在中午12点。（??）

5.今天云层很厚，可能会下雨，出门要带上伞。（??）

6.在天气日历中，我们可以对照蒲福风力等级表记录风速。（??）

7.风有方向，但没有大小。（??）

8.冰是固态的水，有一定的形状和体积。冬季下的雪也是固态的水。（??）

9.自行车的轮胎在夏季容易爆胎，是因胎内空气受热膨胀的原因。（??）

10.控制变量实验法的前提是必须有变量和不变量。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线魔方。

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共29分)

1.空气都具有哪些特征？（写出两种即可）

2.气象学家对云进行描述时，通常分为哪三类？

3.两种固体混合后可以根据物质间的性质差异再把它们分离开来。

水稻收获后，饱满的谷粒和空瘪谷粒是混在一起的，需要把它们分开，只留下饱满的谷粒。你有什么好办法将它们分开呢？木屑和铁粉如果混在一起，你能用什么办法很快地将它们分开？

4.通过哪些途径可以及时了解当地的天气情况？

5.试用诗歌描述空气的特点？

七.综合题(共3题，共26分)

1.如图小木棒的一端挂着一个吹大的气球，另一端挂着一个笔帽，这时小木棒是水平的。

1.当气球里的空气放出后，小木棒的哪一端会翘起