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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.我们唱歌能发出声音,是因为(?)。
A.声带在振动?????B.空气在振动?????C.嘴唇在振动
2.下列关于声音说法正确的是(??)。
A.声音可以在真空中传播
B.声音可以在气体、液体和固体中向各个方向传播
C.声音传播中遇到墙壁的阻挡就停止传播
D.声音在水中比在空气中传播速度慢
3.下面的音符中,(??)是最高音。
A.6??????B.7??????C.i
4.在我们耳朵里,时时刻刻都在接收各种声音并产生振动的结构是(??)。
A.鼓膜?????B.听小骨?????C.听觉神经
5.当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉,钟罩跟里的铃声(??)。
A.越来越响?????B.越来越小?????C.不变
6.在弹奏吉他时,若想要使它发出的声音响一些,可以(??)。
A.调节弦的松紧度?????B.用的力气大一点?????C.用的力气小一点
7.下面对“昨晚雷声很大”的描述错误的是(??)。
A.雷声是通过空气传播而来的?????B.雷声很大,说明音量很强?????C.我们听到雷声是因为耳道中听小骨振动产生的
8.如图所示,外界声音传到大脑的路径正确的是(??)。
A.外耳道—听小骨—耳蜗—鼓膜—大脑—听觉神经
B.外耳道—鼓膜—听小骨—耳蜗—听觉神经—大脑
C.外耳道—耳蜗—听小骨—鼓膜—大脑—听觉神经
D.外耳道—鼓膜—耳蜗—听小骨—听觉神经—大脑
9.不是耳朵的结构是(??)。
A.耳郭?????B.外耳?????C.中耳?????D.内耳
10.一般来说,声音在(??)传播速度更快。
A.气体??????B.液体??????C.固体
二.填空题(共10题,共38分)
1.我们的发声器官是(???)。
2.声音可以在(???)体、(???)体、(???)体中传播,它以波的形式传播。
3.从外到内,耳的结构是由(???)、(???)、(???)三部分组成。
4.物体在振动时也会引起(???),并通过这些物质把声音从一个地方传播到另外一个地方。
5.用不同的力量击打同一支音叉,轻轻击打时声音(???),重重击打时声音(???)。(选填“强”或“弱”)
6.像二胡、小提琴、吉他等乐器,是靠(???)的振动发出高低(???)的声音的。
7.当我们发声时,声带变(???),并快速振动,产生(???)。
8.二胡、吉他、古筝等乐器,是靠(???)的振动发出高低不同的声音的。
9.我们可以用碗、(???)等材料制作小乐器。
10.用击打后的音叉轻轻触及水面,我们看到音叉的(???)引起了水的波动。这种现象说明,声音是以(???)的形式传播的,当遇到物体时,会使物体产生(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.空气能传播声音,但是而水却不能传播声音。(??)
2.听觉神经把振动传到大脑。(??)
3.大脑接收到听觉神经传过来的信号。我们就感受到了声音。(??)
4.毛绒玩具掉进塑料桶里会发出清脆的声音。(??)
5.音量是由物体振动的幅度决定的。(??)
6.相同的杯子中装入不同量的水,敲击时发出声音的高低是相同的。(??)
7.拉伸皮筋就能使其发出声音。(??)
8.一列鸣笛的火车自远处来经过你身边,又由近而远,声音大小没有变化。(??)
9.成年男性的声带比成年女性的声带短,所以成年男性的声音通常比成年女性低。(??)
10.演奏小提琴时,发出声音的是琴弓。(???)
四.连线题(共1题,共6分)
1.连线题。
????????????鸟叫声
人为的声音??????电锯声
????????????雷声
自然界的声音?????雕刻石碑的声音
????????????雨声
????????????琴声
五.填表题(共1题,共6分)
1.想一想,坐在教室里你能听到哪些声音?
六.简答题(共5题,共25分)
1.为什么女生的音高比男生高?
2.二胡只有两根弦,它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的?
3.二胡有两根弦,空弦拉的时候,发出的声音有高有低,这是为什么?
4.在相同力量下,能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些?
5.宇航员在太空中工作时,需要借助电子通信设备才能进行沟通,为什么?
七.材料题(共1题,共6分)
1.?夏天的夜晚,我们经常能听到蟋蟀的叫声,可是
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