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最新教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.(??)是维持生命的必需物质。
A.二氧化碳?????B.氧气?????C.氮气
2.声音的高低是由物体振动的(??)决定的。
A.快慢?????B.幅度??????C.是否振动
3.力的单位是牛顿,表示的符号是(??)。
A.F?????B.N?????C.X
4.用一个动滑轮拉起重2N的物体,所需的拉力是(??)。?
A.1N?????B.2N????C.4N
5.食物经过胃后,会到达(??)。
A.大肠????B.小肠????C.肛门????D.肝
6.下列音阶中音最高的是(??)。
A.哆?????B.发?????C.索
7.下图是钢尺发声实验中尺伸出桌边的长度与它被拨动发出声音的一份研究图表。从图中可以看出(?)。
A.尺伸出桌边的部分越长,发出的声音音高越高
B.尺伸出桌边的部分越短,发出的声音音高越高
C.尺伸出桌边的部分越长,发出的声音越强
8.当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉时,钟罩里的闹钟铃声会(??)。
A.越来越轻,甚至听不见??????B.越来越响??????C.没有什么变化
9.以下几个数据,符合一个小学四年级女生肺活量健康标准的是(??)。
A.800毫升?????B.1000毫升?????C.600毫升
10.玩滑板车的小孩自己慢慢停下来都是因为(??)的作用。
A.拉力???B.摩擦力???C.重力???D.反冲力
二.填空题(共10题,共42分)
1.弹簧测力计就是测量(???)的一种工具,单位是(???)。
2.鼻腔、口腔(???)、肺等器官共同参与呼吸活动。
3.人们在链条上加润滑油,是为了(???)摩擦力。
4.当钢尺、橡皮筋发出声音时,它们都在(???)。
5.敲击不同水量的玻璃杯,水越少声音越(???),水越多声音越(???)。
6.人体的消化器官主要包括(???)、(???)、(???)、小肠和大肠。
7.气球越大,小车运动的距离越(???);气球越小,小车运动的距离越(???)。
8.用不同的力量击打同一支音叉,轻轻击打时声音(???),重重击打时声音(???)。(选填“强”或“弱”)
9.牛顿是(???)(填国家名称)物理学家,他认为苹果落地是因为受到了(???)的作用。
10.食物是我们身体所需养料和能量的主要(???),我们吃进肚子里的(???)都需要通过身体一点一点地转化为生命所需的(???)和(???),这个过程叫(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.耳朵分为外耳、中耳、内耳三部分。(?)
2.我们的耳朵无法感受到超声波,而蝙蝠不但能听到超声波,还能通过鼻腔发出超声波。(??)
3.人吸一次气和呼一次气算两次呼吸。(??)
4.有一种食物其中含有人体需要的全部营养。(??)
5.我们听到的声音有的强有的弱。(??)
6.汽车行驶得越快,产生的能量越强。(??)
7.我们体内所有的细胞都需要空气中的氧来维持生命。(??)
8.经常参加体育锻炼,可以增大身体的肺活量。(???)
9.许多蔬菜、水果中都含有多种矿物质和维生素。(???)
10.我们体内所有的细胞都需要二氧化碳来维持生命。(???)
四.连线题(共2题,共11分)
1.请将耳朵的结构与功能用线连起来
外耳道将声波转化为振动
鼓膜传递振动到内耳
听小骨传递声波到中耳
耳蜗将听觉信号传递到大脑
听觉神经将振动转化为听觉信号
耳郭能帮助我们收集声音
2.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。
鼓膜????收集声音
耳郭????将声波转化为振动
耳道????将听觉信号传递给大脑
听觉神经???传递声音
耳蜗????将振动转化为听觉信号
五.简答题(共5题,共25分)
1.声音在传播的过程中借助了什么物质?
2.二胡只有两根弦,它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的?
3.用手拍桌子时,我们可以听到声音,却看不到桌子的振动,你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗?
4.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价?
5.宇航员在太空中工作时,需要借助电子通信设备才能进行沟通,为什么?
六.材料题(共1题,共6分)
1.如图所示:在一块木板上钉两个钉子,在两个钉子之间绑一根橡皮筋,拨弹橡皮筋,观察比较声音高低的变化。实验记录如下:
实验说明:物体振动得
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