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最新教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面不能使小车运动变快的措施是（??）。

A.增加载重量???B.减小摩擦力????C.增大与运动方向相同的拉力大小

2.要让正在发声的锣立刻停止发声，应该（??）。

A.立刻用手捂住锣，使锣面不再振动?????B.停止敲击?????C.用手捂住锣槌

3.坡度越大，小车滑下后的速度（??）。

A.越快???B.不变???C.越慢

4.向暖水瓶中倒水时，声音的高低会随着水位上升（??）。

A.越来越高?????B.越来越低?????C.不变

5.用越大的力拨动橡皮筋，橡皮筋发出的声音越（??）。

A.强?????B.弱?????C.没有变化

6.下列物质中，声音在（??）中传播速度最快。

A.铁轨????B.大海????C.空气

7.我们读书时发出的声音是（??）振动而产生的。

A.舌头?????B.嘴唇?????C.声带

8.人体能感受振动的器官是（??）。

A.眼?????B.鼻?????C.耳

9.赛车的车身重心低是为了（??）。

A.节省材料???B.美观漂亮???C.行驶稳定

10.吸气是含有（??）的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程，胸腔扩张，腹部收缩。

A.氧气?????B.二氧化碳?????C.氮气

二.填空题(共10题，共40分)

1.人的呼吸实际上是在进行（???），使氧气进入血液，同时排出（???）。

2.物体在（???）时，也会引起其他周围的物体（???），声音是以（???）的形式向（???）传播，当（???）遇到物体时，会使物体产生（???），声音就这样从一个地方传播到另一个地方。

3.用小锤敲击两个粗细相同、长短不同的铁管，发出的声音高的是（???）。

4.用不同的力量拨动橡皮筋时，橡皮筋能发出强弱不同的声音。当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨动橡皮筋，声音（???）；轻轻拨动橡皮筋，声音（???）。

5.声音可以在（???）中传播，声音的传播离不开（???）。

6.（???）是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩，腹部放松。

7.我们说话的声音是由（???）振动产生的。把手放在喉结处，能感受到（???）的振动。

8.番茄炒鸡蛋是（???）种食物。

9.拉长的橡皮筋具有（???），释放后可以产生（???）。

10.运动会（???）我们的呼吸次数。

三.判断题(共10题，共20分)

1.食道像一根管子，用来输送食物。（???）

2.音量可以用来描述声音的强弱。??（?）

3.用不同的力量敲击鼓面，鼓发出声音的强弱都一样。（??）

4.宇航员在月球上能够交流，依靠的是电子通信设备。（??）

5.物体振动得越慢，发出的声音就越高。（??）

6.手指在一根琴弦上移动，弦振动的部分越短，音高越高。（??）

7.呼出的气体和吸入的气体没有变化。（???）

8.声音的强弱是用音高来描述的。（??）

9.演奏小提琴时，发出声音的是琴弓。（???）

10.跑步锻炼身体时呼吸急促、心跳加快，对于肺和心脏都是不好的。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.连线。

2.将生活中的现象与对应的力用线连起来。

重力????坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力

弹力????用圆珠笔写字时笔尖与本子接触产生的力

反冲力???使物体从滑梯上往下滑的力

滑动摩擦力??橡皮筋被拉长后产生的力

滚动摩擦力??放鞭炮时使鞭炮向上冲的力

五.简答题(共5题，共25分)

1.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗？

2.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

3.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？

4.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

5.请说一说火箭是靠什么飞行的？

六.材料题(共1题，共6分)

1.在下图中选出制作土电话的材料。（在选中的材料序号上画“√”）

思考：在玩土电话游戏时，对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的？用什么方法能够使土电话中的声音更大一些？

七.综合题(共3题，共28分)

1.题目：通过实验和查询资料了解食物中有哪些主要的营养物质（微量的忽略不计）。

材料：馒头、花生、西红柿、胡萝卜、瘦肉、豆腐、鸡蛋

过程与方法：1、馒头、花生、瘦肉用实验的方法

2、西红柿、胡萝卜、豆腐、鸡