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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷含完整答案(名校卷).docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷含完整答案(名校卷).docx

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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.大人在谈话时,我们应该(??)。

A.保持安静,不乱接话和插嘴

B.想说就说

C.对客人的问话装作没听见

2.学校组织运动会,小红没有选拔参赛任何项目,她应该(?)。

A.没有项目,也可以当啦啦队,为运动员呐喊、服务

B.没有为运动会服务的义务,可以好好休息

C.小红只要当观众就好了,其他的事和她没关系

3.下列关于家庭成员的说法,不正确的是(??)。

A.每一个家庭成员都十分重要

B.家人之间的相互陪伴也是贡献

C.家庭成员有重要的,也有不重要的

D.孩子是维系家庭成员亲情的纽带

4.家庭生活中,我们年龄虽小,但也应尽到自己的责任,以下哪项做的比较好(??)。

A.我自告奋勇倒家里的垃圾,可才干了一星期,就感觉烦死了

B.家里的洗发水用光了,我只会报怨家人忘记买

C.家里来了客人,我会请客人坐下,并会为客人倒杯茶

5.下列班级之间竞争观念中,正确的是(??)。

A.你们行我们就不行

B.我们行你们才行

C.我们你们共同行

6.下列说法不正确的是(?)。

A.每个班级都有值得尊重和欣赏的地方

B.真正懂得为他人喝彩的人,会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神

C.我只为我们班喝彩

二.填空题(共6题,共26分)

1.在家庭生活中,大人要(???),我们年龄虽小,但也应尽到(???)。

2.班级与班级之间既有(???),也有(???)。(???)给我们带来成长和收获。

3.班级之间有(???)是正常的,但必须使用(???)方式。

4.我们不经意的一句话或一个(?????),都有可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解愁,就从学做一个(?????)的孩子开始吧。

5.做家务有很多的(???),运用它们可以让做家务(???)。

6.班规可以让班级的生活使同学们在班里能愉快、安全地(???)和(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.大家一起讨论、制订的班规,没有不完善的地方。(??)

2.班级之间的竞争是正常的,只要能取得胜利,采用什么手段都可以。(??)

3.爸爸妈妈不让我做家务时,我要听话,不捣乱就行了。(??)

4.班级之间有竞争是正常的,可以不择手段,只要获胜就行。(??)

5.班级与班级之间只有竞争关系。(??)

6.家庭事务只是大人的事情。??(??)

四.连线题(共1题,共10分)

1.我会连。

宣传小组????????负责音乐准备????

演出小组????????设计海报

电脑兴趣小组??????编排舞蹈?

文稿小组????????联欢技术支持

音乐小组????????撰写主持稿

五.填表题(共1题,共5分)

1.家务擂台赛。

六.简答题(共5题,共30分)

1.写出4点做家务的好处。

2.请同学开动你的小脑筋,用自己的创意为家庭做贡献。例如:给菜地扎个竹篱笆。

3.每个班都有自己的优点。请把你班的优点写出来分享一下吧。

4.请为你们班设计一个班徽,并简单说说你的创意。

5.无规矩不成方圆,班规可以让我们愉快、健康、安全地学习。你们班的班规有哪些?请列举四条。

七.辨析题(共1题,共8分)

1.某小学四年级将要举行校园话剧比赛,为了干扰其他班同学的比赛心情,小明提议制作一条贬低其他班级的横幅。请分析小明的做法对吗?为什么?请你设计一条合适的横幅。

八.材料题(共1题,共12分)

1.美国哈佛大学的研究者们从20世纪50年代开始,对456名10岁左右的孩子进行跟踪调查。结果发现,那些经常做家务的孩子,在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍;获得高收入的可能性是普通人的5倍;而其失业率要比普通人低85%。相反,那些很少或根本不做家务活的孩子,成年后和普通人相比,因违法被逮捕的可能性要高出3倍;产生精神疾病的可能性高出9倍,因此而死亡的可能性要高出5倍。

(1)读了上面一段文字,你从中明白了什么?请写在下面。

(2)如果家人不同意你做家务,你打算怎样说服他们?请写在下面。

(3)做家务有很多诀窍,请写出两种。

九.综合题(共2题,共11分)

1.观察图片,说说你的感受和体会。

2.父母为我们操劳大小事务,我们应该力所能及地为父母做些事情,少让父母为我们操心。请给你的父母写一封信来表达你的感激之情吧。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.C

4.C

5.C

6.C

二.填空题

1.尽责;自己的责任

2.合作;竞争;竞争

3.竞争;正当

4.举动;懂事

5.诀窍;事半功倍

6.健康有序学习;活动

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5

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