2025年小学三年级教学计划5篇 .pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

小学三年级教学计划5篇

教学计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构

的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例。以

下是小编整理的小学三年级教学计划，希望可以提供给大家进行参考

和借鉴。

小学三年级教学计划1

一、基本情况

本班共有学生65人，女生31人，男生34人。大多数学生上课大

胆发言，学习效率较高;一小部分学生贪玩，上课经常不能注意听讲。

在本学期的教学中，首先要抓好学生的学习习惯，二要对少数差生注

意个别指导。

二、教材内容

本册教材包含以下单元：

1、两位数乘两位数

2、千米和吨

3、解决问题的策略

4、混合运算

5、年月日

6、长方形和正方形的面积

7、分数的初步认识(二)

8、小数的初步认识

9、数据的收集和整理(二)

10、整理与复习

三、教学目标

1、知识与技能方面。

(1)数与代数

会口算比较容易的两位数乘整十数。

能笔算两位数乘两位数，能笔算一位小数的加减法。

能估计三位数除以一位数的商是几百多或几十多，估计两位数乘

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

两位数的积大约是多少。

能初步理解一个整体的几分之一或几分之几，初步理解几分米是

十分之几米，几角是十分之几元。

能结合具体情境理解一位小数的意义，能读写一位小数和比较两

个一位小数的大小。

认识年、月、日，能区分大月、小月，判断平年、闰年，知道1

千米=1000米，1吨=1000千克，并能进行简单换算。

(2)空间与图形

能指出由4个同样大的正方体拼搭成的物体三视图，能根据比较

简单的视图要求拼搭物体。

结合实例感知生活中觉的平移、旋转、对称现象，认识轴对称图

形和对称轴。能在方格纸上把简单的图形平移，能动手制作简单的轴

对称图形。

结合实例理解面积的含义，认识面积单位，能选用适宜的面积单

位估计、测量、表达图形的面积。探索并掌握长方形和正方形的面积

公式，能计算或估计有关的面积。知道平方厘米、平方分米、平方米

每相邻两个单位之间的进率，会进行简单的换算。

(3)统计与概率

结合实例了解平均数的意义。会求一组简单数据的平均数。会用

平均数描述一组数据的善。会用平均数对两组数据进行比较、分析。

2、数学思考方面。

发展数感，发展抽象概括与推理能力，发展抽象思维，发展初步

的空间观念，发展合情推理和初步演绎推理能力，发展统计观念，初

步具有清晰地表达自己思考过程的能力。

3、解决问题方面。

能应用在本册教科书里学到的运算知识，解决生活中遇到的实际

问题，发展应用意识，能利用估计、判断解决问题结果的合理性。

4、情感与态度方面。

增强学好数学的信心，初步发展创新意识和实践能力，体会数学

与人类历史的发展是息息相关。能够实事求是地评价自己、评