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2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷(语文综合素养测评)古诗文背诵与默写
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、古诗文背诵与默写
要求:请准确默写下列古诗文的指定段落。
1.李白《静夜思》
床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,______。
2.王之涣《登鹳雀楼》
白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,______。
3.杜甫《春望》
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,______。
4.苏轼《水调歌头·明月几时有》
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。______。
5.白居易《赋得古原草送别》
离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,______。
6.王安石《泊船瓜洲》
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?______。
7.杜牧《清明》
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?______。
8.王维《鹿柴》
空山不见人,但闻人语响。返景入深林,______。
9.孟浩然《春晓》
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。______。
10.刘禹锡《望洞庭》
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,______。
二、古诗文理解与分析
要求:阅读下列古诗文,回答相关问题。
1.阅读李白的《望庐山瀑布》,回答以下问题:
(1)这首诗描绘了怎样的景象?
(2)诗中的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”一句,运用了什么修辞手法?请简要分析其表达效果。
2.阅读王之涣的《登鹳雀楼》,回答以下问题:
(1)这首诗表达了诗人怎样的情感?
(2)“白日依山尽,黄河入海流”这两句诗,分别运用了什么修辞手法?请简要分析其表达效果。
3.阅读杜甫的《春望》,回答以下问题:
(1)这首诗描绘了怎样的景象?
(2)诗中的“国破山河在,城春草木深”一句,表达了诗人怎样的情感?
4.阅读苏轼的《水调歌头·明月几时有》,回答以下问题:
(1)这首词表达了诗人怎样的情感?
(2)“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒”这两句词,运用了什么修辞手法?请简要分析其表达效果。
5.阅读白居易的《赋得古原草送别》,回答以下问题:
(1)这首诗描绘了怎样的景象?
(2)诗中的“野火烧不尽,春风吹又生”一句,运用了什么修辞手法?请简要分析其表达效果。
6.阅读王安石的《泊船瓜洲》,回答以下问题:
(1)这首诗描绘了怎样的景象?
(2)“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”这两句诗,表达了诗人怎样的情感?
7.阅读杜牧的《清明》,回答以下问题:
(1)这首诗描绘了怎样的景象?
(2)“借问酒家何处有?牧童遥指杏花村”这两句诗,运用了什么修辞手法?请简要分析其表达效果。
8.阅读王维的《鹿柴》,回答以下问题:
(1)这首诗描绘了怎样的景象?
(2)“空山不见人,但闻人语响”这两句诗,运用了什么修辞手法?请简要分析其表达效果。
9.阅读孟浩然的《春晓》,回答以下问题:
(1)这首诗描绘了怎样的景象?
(2)“夜来风雨声,花落知多少”这两句诗,运用了什么修辞手法?请简要分析其表达效果。
10.阅读刘禹锡的《望洞庭》,回答以下问题:
(1)这首诗描绘了怎样的景象?
(2)“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨”这两句诗,运用了什么修辞手法?请简要分析其表达效果。
四、现代文阅读
要求:阅读下列现代文,回答相关问题。
《童年的脚印》节选
在我童年的记忆里,家乡的夏夜总是那么美好。
那时候,我们一群孩子总是喜欢在夏夜里跑到村头的池塘边,那里有一棵枝繁叶茂的柳树,树下是平坦的草地。月光洒在草地上,一片银白。我们躺在草地上,仰望着满天的星星,听着蛙鸣虫唱,享受着夏夜的清凉。
1.文章开头提到“家乡的夏夜总是那么美好”,请简要分析这句话在文中的作用。
2.文章中提到“我们一群孩子总是喜欢在夏夜里跑到村头的池塘边”,请结合上下文,说明作者对童年夏夜的喜爱之情。
3.文章最后一句“享受着夏夜的清凉”,表达了作者怎样的情感?
4.请简要概括文章的主要内容。
5.文章中运用了哪些修辞手法?请举例说明其作用。
五、作文
要求:根据以下材料,写一篇不少于400字的作文。
材料:在一个阳光明媚的下午,小明和小红在公园里玩耍。他们看到一位老人在公园的长椅上休息,老人看起来很疲惫。小明和小红决定帮助老人,他们主动为老人买了水和面包,并陪老人聊天,让老人感受到了温暖。
作文题目:《爱的传递》
六、综合运用
要求:请结合所学知识,完成以下任务。
1.请列举出我国古代四大名著及其作者。
2.请简述《西游记》中的主要人物孙悟空的性格特点。
3.请简要介绍《红楼梦》中的贾宝玉和林黛玉的故事情节。
4.请简述《
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