2025年小学语文课题研究计划(7篇) .pdfVIP

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

小学语文课题研究计划(7篇)

小学语文课题研究计划1

一、指导思想

从小学培养目标看，目前人类正进入知识经济的时代，要求

整体提高全民族的科学文化水平，不断提高国民的整体素质。研

究语文学困生的学习问题与时代发展的要求是一致的。小学语文

教学必须坚持面向全体学生，促进全体学生的全面发展作为指导

思想，当前应重视语文学困生学习问题。语文学困生的大量存在，

一直成为制约学校教教学质量提高的瓶颈，但由于具有巨大的潜

力，因此是一种人力资源，研究其开发的方法和途径，是提高学

校办学质量的重要手段，所以研究学困生的转化显得更为迫切。

二、课题研究的目标

1、研究的总体目标

通过本课题的研究，形成对小学语文学困生语文学习的新的

认识，揭示其成因及教育对策。坚持以素质教育的基本思想为指

导，以科学的学习理论为依据，以扎实的教学实践为基础，运用

科学方法研究、探讨学困生的类型与成因，寻求科学有效的教育

转化策略，形成比较系统的学困生工作经验与理论，并切实促进

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

学困生在原有基础上有所提高，从而促进全体学生素质整体水平

的提高，真正把素质教育落到实处。

2、研究的具体目标

（1）调查语文学困生学习的现状。

（2）分析语文学困生的形成原因。

（3）研究语文学困生学习的对策。

三、研究的内容

1、学生语文学习现状的调查研究

为了了解学生语文学习情况，明确语文学困生学习的现状，

对师生及家长进行了调查，对学生进行了学习水平测试，并对调

查结果和学习水平测试进行了客观的分析，期望通过调查和测试

对语文学困生语文学习问题进行诊断，并探索相应的策略。

2、语文学困生学习特点、类型、归因研究。

3、语文学困生学习策略专题研究。

4、语文学困生个案分析。

5、语文学困生教学典型课例研究。针对语文学困生的学习

特点，进行具体课例的研究。

四、具体活动安排：

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

十月份

1、共同商讨并制定课题研究方案

2、组长、组员制订本学期的课题研究计划。

3、学习有关理论书籍，提高教师的教育教学水平。

十一月份

1、开展问卷调查，了解学生对语文学习的兴趣、态度、方

法等。

2、对调查结果和学习水平测试进行了客观的分析。

3、在调查、测试的基础上，确定研究对象，对具有典型特

征的学生建立个案登记表。

十二月份

1、相关理论学习：教育如何对待学困生

2、学困生进步作业展

3、开展学困生字词过关比赛

20__年一月份

1、课题沙龙：学困生转化大家谈

2、成员上交相关的__或论文、体会。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

3、检查实验教师有关总结，做好评价工作。

4、课题阶段性总结。

三月份

1、制定新学期课题研究计划，明确各自任