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部编版四年级下册道德与法治《期末测试卷》及完整答案(网校专用).docxVIP

部编版四年级下册道德与法治《期末测试卷》及完整答案(网校专用).docx

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部编版四年级下册道德与法治《期末测试卷》

一.选择题(共10题,共20分)

1.张虎在做作业时,王红不小心把他的书推在地上了,张虎应该(??)。

A.怒目而视

B.原谅王红

C.把他的书摔地上

D.报告老师

2.“立木而信”是关于(??)诚信的故事。

A.季布

B.商鞅

C.唐僧

3.了解我们身边的普通劳动者的工作情况,不可采取的方式是(??)。

A.采访

B.请他们到班级中来做客

C.同他们争吵,不吵不相识

4.要做一名文明顾客,语言很重要,下面哪种说法是错误的(??)。

A.哎,拿两个转笔刀给我看看

B.大叔,请您帮我拿个文具盒吧

C.谢谢您,阿姨

5.生肖的周期为(?)年。

A.十

B.六十

C.十一

D.十二

6.爷爷上学时的教室是(?)。

A.????B.????C.?

7.勤俭节约是中华民族的传统美德,我们要养成(??)的好习惯。

A.勤俭节约

B.铺张浪费

8.吃粽子是(??)这个传统节日的习俗。

A.清明节

B.端午节

C.中秋节

9.(??)年1月起,全国掀起了一股“光盘行动”的热潮。

A.2012

B.2013

C.2014

D.2015

10.说话不算数的人,最后失去的是(??)。

A.勇气

B.毅力

C.恒心

D.信用

二.填空题(共10题,共42分)

1.(???)总是给我们温暖,让我们感受到真情的存在。

2.友谊总是给我们(???),让我们感受到真情的存在。

3.生活中,我们要知道“一粥一饭,当思(???)半丝半缕,恒念(???)”。

4.我们漂亮的衣服、美味的食物、舒适的生活、便利的交通、样样离不开(???)。农业为我们提供(???),为工业生产提供(???)。

5.同学交往中,我们都渴望获得(???),但我们应该明白什么才是真正的(???)。

6.不同的风俗体现了不同的文化,都寄托着人们美好的(?????),表达人们多样的情感。

7.合理的消费就是(???)的消费---量入为出。

8.一旦对他人(???),就要想办法尽力完成。

9.请你写出三个形容家乡发展变化的词语:(???)、(???)、(???)。

10.农业是我们的(???),我们(???)、(???)、(???)、(???)、(???),样样离不开农业。

三.判断题(共10题,共20分)

1.购买食品时,看生产日期和保质期,尽量购买绿色、天然的产品。(??)

2.当朋友犯错误时,我们不能去告诉老师。(??)

3.农业只能生产家产品,只与我们的吃相关。(??)

4.“由俭入奢易,由奢入俭难”提醒我们要学会合理消费。(?)

5.好朋友做得不对时要及时指出来。(??)

6.发生冲突时,我们要控制情绪保持冷静。(??)

7.有些风俗不符合时代需要,应该淘汰。(??)

8.我们要感谢那些默默无闻为社会做出的贡献的劳动者。(??)

9.校园生活充满快乐,没有任何冲突。(??)

10.对自己说话算数只能靠自觉。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.连线题

北京???木卡姆艺术

安徽???休宁刺绣

新疆???维吾尔京韵大鼓

江苏???滚灯

浙江???皮影

陕西???得胜鼓

五.填表题(共2题,共21分)

1.我们的生活离不开各行各业劳动者的付出,想一想我们正享受着他们带来的哪些劳动成果?完成表格。

2.填表题。

六.简答题(共5题,共28分)

1.家乡的发展极大的改善了人们的物质生活,但是在家乡发展建设过程中环境污染也日益严重,请你对家乡发展过程中出现的问题提几点建议。(至少三条)

2.我们如果买到了不合适的商品时应该做些什么呢?

3.说说你知道的来自农业中的种植业的生活物品?

4.购物时,消费者享有哪些权益?请你简单说一说。

5.在生活中产生冲突,我们该采用哪些正确的方法化解冲突?

七.辨析题(共2题,共10分)

1.看到这么多“中国制造”,李亚感到很自豪。老师告诉他,“中国制造”固然值得骄傲,但这还不够,更需要“中国创造”。为什么更需要“中国创造”?

2.学校组织了戏曲社团,很多同学不想参加,觉得戏曲已经落伍了。你想对这些同学说点什么呢?

八.材料题(共1题,共8分)

1.江苏无锡当地艺人,取惠山东北坡山脚下离地面约一公尺以下黑泥所制,其泥质细腻柔软,搓而不纹,弯而不断,干而不裂,可塑性佳,适合“捏塑”之用。惠山泥人以其造型饱满,线条流畅,色彩鲜艳,形态简练而蜚声中外,惠山泥人发展历史悠久,具有极高的文化内涵。其中最有名气和最具代表性的当推“大阿福”,“大阿福”体态饱满,憨态可掬,怀抱异兽,赤足盘膝,给人一种健康、美好、幸福的感

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