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【讲座】高考语文复习

一、高考语文复习策略概述

(1)高考语文复习策略的制定首先要明确复习目标和方向，针对高考语文考试大纲的要求，对基础知识、阅读理解、作文等各个板块进行系统梳理。在这个过程中，考生需要结合自身实际情况，合理分配时间，确保各个部分都能得到充分的复习。同时，要注重复习方法的多样性，通过多种形式的学习，如背诵、练习、讨论等，提高学习效率。

(2)在基础知识复习方面，考生应重点掌握文言文、现代文阅读、古诗词鉴赏、语言表达与运用等模块的基本概念、知识点和技巧。对于文言文，要熟悉常见的文言词汇和句式，注重培养文言文阅读能力；对于现代文阅读，要掌握不同文体的阅读方法，提高快速捕捉信息的能力；对于古诗词鉴赏，要掌握鉴赏的基本原则，提高审美和鉴赏水平；对于语言表达与运用，要注重语言表达的准确性和流畅性。

(3)阅读与写作是高考语文的重要组成部分，考生在复习时，不仅要提高阅读速度和理解能力，还要加强写作技巧的训练。阅读方面，要广泛阅读各类文章，提高阅读速度和深度，培养良好的阅读习惯；写作方面，要注重积累素材，提高写作思路的清晰度和逻辑性，同时加强写作技巧的训练，如立意、构思、布局等，力求在高考中取得优异成绩。

二、高考语文基础知识复习

(1)高考语文基础知识复习的首要任务是文言文，作为高考语文的重要板块，文言文占据了相当大的比重。根据近年来的高考真题分析，文言文阅读理解部分通常占20分左右，而文言文翻译则占据了10分左右。在复习文言文时，考生需要掌握常见的文言词汇和句式，如《考试大纲》中规定的120个实词和18个虚词。例如，以2019年高考全国卷为例，文言文阅读部分平均得分约为12分，而翻译部分的平均得分约为6分。因此，考生在复习时应重点攻克文言词汇和句式的理解与应用。

(2)现代文阅读是高考语文的另一大重点，其分值通常在40分左右。现代文阅读包括论述类文本阅读、实用类文本阅读和文学类文本阅读。在论述类文本阅读中，考生需要掌握如何筛选和整合信息、把握作者的观点和态度等技巧。以2020年高考全国卷为例，论述类文本阅读的平均得分约为15分。在实用类文本阅读中，考生需关注文章的结构、逻辑和语言特点，提高快速捕捉信息的能力。例如，2021年高考全国卷实用类文本阅读的平均得分约为10分。在文学类文本阅读中，考生要注重对人物形象、情节发展、主题思想等方面的理解与分析。以2020年高考全国卷文学类文本阅读的平均得分约为12分。

(3)古诗词鉴赏是高考语文的基础知识之一，其分值通常在20分左右。古诗词鉴赏主要考查考生对诗歌的形象、语言、表达技巧和思想内容的理解能力。在复习古诗词鉴赏时，考生需要掌握诗歌的基本知识，如诗的起源、发展、分类等。以2019年高考全国卷为例，古诗词鉴赏的平均得分约为8分。在鉴赏过程中，考生要关注诗歌的意象、意境、情感和艺术特色。例如，2020年高考全国卷古诗词鉴赏的平均得分约为9分。此外，考生还需掌握一些鉴赏技巧，如分析诗歌的修辞手法、表现手法等。通过对历年高考真题的分析，我们可以发现，古诗词鉴赏部分对考生的文学素养和审美能力提出了较高要求。

三、高考语文阅读与写作技巧提升

(1)高考语文阅读与写作技巧的提升，首先要关注阅读理解的策略。阅读理解能力是语文学习的基础，也是高考语文考查的重点。根据历年高考数据，阅读理解部分的平均得分率约为60%。提升阅读理解技巧，首先要培养快速浏览和筛选信息的能力。例如，通过训练，考生能够在5分钟内阅读一篇1000字左右的文章，并准确找出文章的中心思想和关键信息。在实际操作中，考生可以尝试使用“五遍阅读法”，即快速浏览、详细阅读、总结概括、分析推理、归纳总结，逐步提升阅读速度和准确性。

(2)在写作方面，考生需要掌握多种文体的写作技巧。作文部分通常占据高考语文总分的三分之一左右，平均得分率约为40%。提升写作技巧，首先要注重积累素材。考生可以通过阅读经典文学作品、时事评论、优秀作文等，积累丰富的写作素材。例如，考生可以建立自己的素材库，分类整理名人名言、历史典故、社会热点等。此外，考生还需掌握不同文体的写作规范和技巧。以议论文为例，考生需要学会提出论点、论证、反驳等环节，确保文章逻辑严密、论据充分。以2019年高考全国卷作文为例，平均得分约为27分。在实际写作中，考生可以通过练习历年高考作文题，提升自己的写作水平。

(3)写作技巧的提升还离不开对语言表达的训练。在高考语文作文中，语言表达的准确性和流畅性是评分的重要标准。根据历年高考作文评分标准，语言表达占作文总分的30%左右。提升语言表达技巧，首先要注重词语的运用。考生可以通过阅读优秀作文，学习如何运用丰富的词汇和修辞手法。例如，考生可以学习如何运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章语言生动形象。此外，考