溯源乡土文化：蔚县语文校本课程的开发与实践探索.docx

溯源乡土文化：蔚县语文校本课程的开发与实践探索

一、引言

1.1研究背景与缘起

乡村教育作为国家教育体系的重要基石，对国家的振兴和发展起着不可替代的作用。正如马云所言：“只有农村教育强大了，教育才能够强大起来，只有农村群众的素质高了，农民的文化得到了发展，农村发生变化，中国教育才会更加进步，中国教育才能得到更好的完善。”乡村教育不仅是乡村孩子获取知识、改变命运的重要途径，更是传承和弘扬乡村文化、推动乡村社会发展的关键力量。然而，当前乡村教育面临着诸多困境，如教学资源匮乏、教学方法单一、师资力量薄弱等，这些问题严重制约了乡村教育的质量和发展。

语文作为基础学科，在乡村教育中占据着举足轻重的地