第8课 现代社会的移民和多元文化 课件--2024-2025学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播.pptxVIP

经济全球化概念小米公司XIAOMIQICHESU7

美国李尔汽车加拿大麦格纳公司意大利马瑞利公司日本普利司通公司美国耐世特公司美国高通、英伟达公司德国本特勒公司XIAOMISU7产业链生产资源的世界性流动→生产全球化

【概念解析】:经济全球化指全球范围内商品、技术、信息、服务、货币、人员、资金、管理经验等生产要素跨国跨地区的流动而形成的的相互依存、相互联系有机经济整体的过程。生产全球化贸易全球化资本全球化科技全球化内容：◎以市值（价值）论，苹果无疑是全球最大的企业，市值长期稳定在2万亿美元以上，换算为人民币后超过17万亿，相当于上海4年的GDP，甚至可以入围全球十大经济体之列。经济全球化是当代世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势。

新航路开辟后工业革命后第二次工业革命后二战后20世纪70年代以来20世纪90年代以来进入21世纪【知识回顾】经济全球化的过程世界市场初步形成，殖民扩张开始世界市场基本形成世界市场最终形成国际货币基金组织、世界银行和关税与贸易总协定，进一步促进了经济全球化进程。以信息技术为代表的新的科学技术的发展成为经济全球化的主要推动力量。跨国公司迅猛发展。1995年世界贸易组织的诞生，把贸易、投资和服务的国际化提高到新的水平。以互联网、人工智能等为代表的新一轮科学技术的发展，经济全球化成为强劲的时代潮流。

第八课现代社会的移民和多元文化选择性必修3文化交流与传播第三单元人口迁徙、文化交融与认同

学习目标1、了解各个不同历史阶段世界各地区不同规模和类型的人口迁徙；【从劳务移民到知识精英；难民】2、认识人口迁徙对人类文化和变迁的影响，以及人口迁徙中出现的文化认同问题。【移民社会的文化认同与冲突】1.掌握第二次世界大战后，劳动力全球流动的阶段及路线。2.认识全球劳动力市场结构的变化，掌握美国的移民文化和新加坡的移民社会特征。3.分析难民问题产生的原因和国际社会为解决难民问题作出的努力，并形成一定认识，培育国际视野。1课程标准2学习聚焦

文化交融文化认同概念解析移民：人口在不同地区之间的迁移活动的总称。移民不一定伴有国籍转变，包括短期人口迁徙和国籍转变等。现代移民主动移民：劳动力被迫移民：难民（经济移民）（政治移民）移民社会的多元文化美国新加坡

根据教材，思考劳动力全球市场形成的背景一、主动移民——经济全球化和劳动力的全球流动经济全球化加速发展国际分工日益深化全球劳动力市场逐渐形成生产的国际化加强跨国公司在世界各地雇佣劳动力，赚取巨额利润。推动力劳动力的全球流动。

材料：1945年至20世纪70年代早期，在此阶段，欧洲的经济迅速发展，国际资本大规模地流向欧洲，生产的扩大需要更多的劳动力。而二战夺走欧洲大量的青壮劳力，人口的低出生率又不能及时弥补劳动力缺口。——摘编自薛永生《战后欧洲移民与移民政策研究》①经济全球化加速发展，国际分工日益深化；②战后经济迅速发展，发达国家劳动力短缺;③跨国公司的推动;④现代交通和通信技术的发展。根据教材，思考劳动力全球市场形成的背景一、主动移民——经济全球化和劳动力的全球流动

阶段出发地目的地原因第二次世界大战后20世纪七八十年代20世纪九十年代南欧、北非、东南亚、拉丁美洲西欧、北美、大洋洲亚洲、非洲劳动力中东产油国，日本以及亚洲新兴工业国家东欧西欧、北美欧美经济发达中东产油工业发展迅速亚洲新兴国家发展迅速东欧剧变、苏联解体，东欧经济发展受挫趋势：①由发展中国家（或地区）向发达国家（或地区）流动；②劳动力的流动方向反映出世界经济发展重心及其转移情况根据教材，概括二战以来劳动力全球流动的具体方向，归纳其趋势一、主动移民——经济全球化和劳动力的全球流动

①为发达国家提供了劳动力，促进了资本主义经济发展，民主政治发展；②有利于发展中国家学习外国先进技术和经验，也可缓解当地就业压力；③促进世界文化的交流与融合，推动经济全球化进程。积极消极①迁出国人才流失,影响经济发展；②对迁入国带来了治安问题，增加财政负担，挤压本国公民就业空间。根据所学，思考劳动力全球流动的影响一、主动移民——经济全球化和劳动力的全球流动

1、表现时间移民类型流动表现20C50—70年代20C80年代以来根据教材，思考全球劳动力市场结构变化的表现、趋势、原因一、主动移民——经济全球化和劳动力的全球流动劳工迁移（体力劳动）知识精英迁移（智力劳动）制造业、公共服务业贸易、金融、信息技术等行业2、原因①信息技术革命推动经济全球化发展；②新兴产业发展，发达国家产业升级，对劳动力的更高要求；③跨国公司推动。趋势：①劳动力密集型向知识密集型转变；②经济移民呈现知识化、高端化的新趋