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2025版班主任学生个性化教育带教服务协议.docxVIP

2025版班主任学生个性化教育带教服务协议.docx

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甲方:XXX乙方:XXX20XXCOUNTRACTCOVER专业合同封面RESUME

甲方:XXX

乙方:XXX

20XX

COUNTRACTCOVER

专业合同封面

RESUME

PERSONAL

2025版班主任学生个性化教育带教服务协议

本合同目录一览

1.定义和解释

1.1个性化教育的定义

1.2学生个性化教育带教服务的定义

1.3本合同中使用的术语解释

2.合同双方

2.1发起方信息

2.2服务提供方信息

2.3学生信息

3.服务内容

3.1教育目标设定

3.2教育计划制定

3.3教育实施过程

3.4教育效果评估

4.服务期限

4.1服务起始时间

4.2服务结束时间

4.3服务期限延长条件

5.服务费用

5.1服务费用总额

5.2费用支付方式

5.3费用支付时间

5.4费用调整机制

6.服务质量和标准

6.1服务质量要求

6.2服务标准执行

6.3质量监督与改进

7.保密条款

7.1保密信息范围

7.2保密义务

7.3保密期限

8.违约责任

8.1违约情形

8.2违约责任承担

8.3违约赔偿

9.争议解决

9.1争议解决方式

9.2争议解决程序

9.3争议解决地点

10.合同生效与终止

10.1合同生效条件

10.2合同终止条件

10.3合同解除程序

11.通知与送达

11.1通知方式

11.2送达地址

11.3送达方式

12.合同附件

12.1附件一:教育计划

12.2附件二:服务费用明细

12.3附件三:其他相关文件

13.其他约定

13.1合同未尽事宜协商解决

13.2合同修改与补充

13.3合同解释权

14.合同签署与生效

14.1合同签署时间

14.2合同签署地点

14.3合同生效时间

第一部分:合同如下:

1.定义和解释

1.1个性化教育的定义

本合同中,个性化教育是指根据学生的个体差异,针对学生的兴趣、特长、学习风格、学习能力等方面,制定和实施有针对性的教育方案,以促进学生的全面发展。

1.2学生个性化教育带教服务的定义

本合同中,学生个性化教育带教服务是指班主任根据学生的个性化教育需求,提供专业指导、辅导、咨询等服务,帮助学生实现个性化成长和发展。

1.3本合同中使用的术语解释

本合同中使用的术语,如“班主任”、“学生”、“教育计划”等,均按照教育行业的通用定义和解释执行。

2.合同双方

2.1发起方信息

发起方名称:________

地址:________

联系人:________

联系电话:________

2.2服务提供方信息

服务提供方名称:________

地址:________

联系人:________

联系电话:________

2.3学生信息

学生姓名:________

性别:________

年龄:________

班级:________

联系方式:________

3.服务内容

3.1教育目标设定

班主任应根据学生的个体差异,结合学校教育目标,制定具体、可衡量的教育目标。

3.2教育计划制定

班主任应制定详细的教育计划,包括学习内容、教学方法、进度安排等,并确保教育计划与教育目标相一致。

3.3教育实施过程

(1)定期与学生沟通,了解学生的学习情况和生活状况;

(2)针对学生的个性化需求,提供针对性的辅导和指导;

(3)组织丰富多彩的课外活动,培养学生的兴趣爱好;

(4)与家长保持密切联系,共同关注学生的成长。

3.4教育效果评估

班主任应定期对学生的教育效果进行评估,包括学习成果、行为表现、心理健康等方面,并根据评估结果调整教育计划。

4.服务期限

4.1服务起始时间

本合同服务期限自____年____月____日起计算。

4.2服务结束时间

本合同服务期限至____年____月____日止。

4.3服务期限延长条件

如双方同意,可在服务期限届满前30日内书面通知对方,经双方协商一致,可延长服务期限。

5.服务费用

5.1服务费用总额

本合同服务费用总额为人民币____元。

5.2费用支付方式

本合同服务费用采取分期支付方式,具体支付时间及金额如下:

(1)首期支付:____元,于合同生效之日起____个工作日内支付;

(2)后续支付:____元,于每个学期末支付。

5.3费用支付时间

本合同服务费用支付时间为每个学期末。

5.4费用调整机制

如遇国家政策调整、物价上涨等不可抗力因素,双方可协商调整服务费用。

6.服务质量和标准

6.1服务质量要求

班主任应保证提供的服务符合教育行业的相关规定和标准,确保学生的个性化教育需求得到满足。

6.2服务标准执行

班主任应按照教育计划,严格执

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