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《山地回忆》
CONTENTS01教学设计概览02具体教学目标
目录
作业设计与评
教学流程细化
0304价
教学资源与亮
05点
第一章
教学设计概览
教学目标设定
语文目标
分析人物、环境、语言风格
跨学科目标
历史、美术、音乐融合
情感价值观
感悟战争年代情谊与革命精神
教学流程安排
情境导入文本研读与关联
历史+美术视角引入主题语文+历史、美术分析文
本
跨学科实践主题升华与迁移
美术制作、音乐创作活动讨论现代社会军民情，延
伸阅读
第二章
具体教学目标
语文学科目标
人物形象分析环境描写作用诗化小说语言
分析妞儿、战士形象细节理解环境对情节与主题的影响体会孙犁语言风格与温情表达
跨学科融合
目标
历史背景理解
结合抗战背景理解军民鱼水情
美术创作关联
通过文本场景创作插画或手工艺品
音乐情感共鸣
学唱民歌或创作歌词感受革命精神
情感价值观培养
理解革命精神
理解革命中的坚韧与人性
光辉
感悟温暖情谊家国情怀培养
感悟战争年代人与人之间培养家国情怀与人文关怀
的温暖
第三章
教学流程细化
情境导入环节
历史视角导入美术视角引入结合环境描写讨论
播放抗战纪录片片段
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