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教科版科学四年级上册期末测试卷附参考答案(综合题).docxVIP

教科版科学四年级上册期末测试卷附参考答案(综合题).docx

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教科版科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下图,把玻璃罩里的空气抽掉,里面成了真空,我们听不到钟的“嘀、嗒”声,是因为(??)。

A.没有空气,钟针就不会走动?????B.没有空气,钟针就不会振动了?????C.没有空气,钟发出的声音就传播不出来了

2.下面物体不具有弹力的是(??)。

A.拉伸的弹簧????B.木头????C.拉满的弓箭

3.我们读书时发出的声音是(??)振动而产生的。

A.舌头?????B.嘴唇?????C.声带

4.下面食物中,滴了碘酒会变蓝的是(??)。

A.胡萝卜????B.黄瓜????C.土豆

5.关于一日三餐,下列说法中错误的是(??)。

A.一日三餐都是必不可少?????B.每餐要定时定量?????C.早上时间紧,早餐可以不吃

6.拨弹橡皮筋时,皮筋越紧,声音(??);皮筋越松,声音越低。

A.越高?????B.越低?????C.不变

二.填空题(共6题,共28分)

1.人体的消化器官中,(???)最长。

2.我们人的呼吸实际上是在进行着气体交换,吸入(???)进入血液,呼出(???)排出体外。

3.人的呼吸器官有鼻腔、咽、喉、(???)(???)(???)等。

4.上课时,老师的声音是通过(???)(填“固体”或“空气”)传入同学们的耳中的。

5.人的呼吸器官有(???)、(???)、(???)、(???)、(???)等。

6.充气后的气球具有(???),喷气时可以产生(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.声音传递到鼓膜,引起鼓膜振动,再传递到大脑,人就听到了声音。(?)

2.在月球上,由于四周非常寂静,所以不用大声说话我们都能听见彼此的声音。(??)

3.声带越紧,发出的声音就越高。(?)

4.呼吸时,与呼吸有关的器官有肺、气管、胃等。(??)

5.四年级男生肺活量在1100毫升~2600毫升,女生肺活量在900毫升~2000毫升。(???)

6.地震被埋后,最好的办法是大声呼救。(?)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连线。

五.填表题(共1题,共9分)

1.科学课上,四(1)班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休,你能帮他们完成实验方案吗?

六.简答题(共3题,共15分)

1.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同?

2.请你列举人体保持健康需要的营养成分。

3.为什么锻炼时,我们的呼吸更加急促?

七.综合题(共4题,共28分)

1.为了研究物体振动幅度的大小与声音强弱的关系,小明做了下面的实验。如图,在铁架台上悬挂一个轻质的塑料小球,待小球静止后,在其右侧紧贴着它放置一个音叉。请你根据所提出的问题选择正确答案。

1.击打音叉后,会发生的现象是(??)。

A.小球仍然静止????B.小球会向左侧摆动???C.小球会绕着音叉旋转起来

2.当击打音叉的力量变大时,小球向左侧振动的幅度(??)。

A.变大????B.变小????C.不变

3.在停止击打后,音叉的声音会越来越弱,小球也会逐渐向音叉靠近,直至紧贴在一起,这说明(??)。

A.音叉发出的声音越强,小球振动的幅度越小

B.音叉发出的声音越弱,小球振动的幅度越小

C.音叉发出的声音的强弱,不会影响小球振动的幅度

2.我会分。

西红柿菠菜;肉丸;土豆

面包;鸡腿;黄瓜;面条

按照生食和熟食分。

熟食有:(???),生食有:(???)。

按照肉类、菜类、主食类分。

肉类有:(???),菜类有:(???),主食类有:(???)

3.按要求回答问题。

(1)如图,闹钟在玻璃罩内发出声音,如果不断抽出玻璃罩内的空气直至抽完,闹钟的声音会(???)直至听不到。由此我们知道,声音的传播与(???)有关。

(2)根据上面的实验,我们可以解释:宇航员在太空工作时,需要借助电子通信设备才能进行沟通,这是因为(???)。

4.如图,把钢尺的一部分伸出桌面,用一只手压住钢尺的一端,另一只手分别轻轻、用力拨动钢尺另一端,听钢尺发出的声音,观察钢尺振动的幅度。

(1)填表

(2)多次重复上面的实验发现:(???)。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.C

4.C

5.C

6.A

二.填空题

1.小肠

2.氧气;二氧化碳

3.气管;支气管;肺

4.空气

5.鼻腔;气管;支气管;肺;膈肌

6.能量;反冲力

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.

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