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科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷

一.选择题(共6题，共22分)

1.“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”诗句中竹子的根能够牢牢扎在岩石缝中，是因为根具有（??）的作用。

A.固定作用

B.吸收水分

C.光合作用

2.下列关于植物传播种子方式的说法中正确的是（??）。

A.苹果种子的传播方式是弹力传播

B.槭树种子的传播方式是风力传播

C.牵牛花种子的传播方式是动物传播

3.下图是小明种植凤仙花的图片，顺序正确的是（??）。

A.①②③④⑤

B.④⑤③②①

C.①④⑤③②

D.①⑤④③②

4.以下哪种植物的茎属于直立茎？（??）

A.向日葵

B.葡萄

C.牵牛花

D.凤仙花

5.将下列植物各部分器官名称及作用用线连起来。

根???支持、运输作用

茎???制造养料

叶???吸收固定作用

花???繁殖后代

果实??发育果实和种子

种子??里面有种子

6.花的主要功能是（??）。

A.吸引昆虫

B.分泌花蜜

C.产生果实和种子

二.填空题(共6题，共22分)

1.“春种一粒粟，秋收万颗籽”说明植物能够（???）后代。

2.自然选择了生物的多样性特征，如蒲公英种子上带较长的柔毛，重量很（???），因此它是可以靠（???）传播种子。

3.植物的花能发育成（???）。蜜蜂在花丛中飞舞，可以帮助植物（???）。

4.绿色开花植物是由根、（???）、（???）、（???）、果实、种子6部分组成的。

5.花盆中的凤仙花幼苗取出时，会连同盆中的土壤一并取出，这是因为凤仙花的根对土壤有（???）的作用。

6.种子的传播方式有水传播、（???）、风传播和（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.只要按时浇水，种子一定会萌发。(??)

2.桃花是完全花，百合花、南瓜花不是。(??)

3.凤仙花长出的第一对“叶子”和后来长出的叶子是不同的。（??）

4.苹果的果实是由果皮和种子两部分组成的。(??)

5.花是植物唯一的繁殖器官。(??)

6.凤仙花种子的萌发时需要浇合适的水。（??）

四.连线题(共1题，共12分)

1.连线题。

带“翅膀”的槭树果实动物传播

坚硬、能浮的莲蓬果实水力传播

长倒刺的鬼针草果实

干而脆的牵牛花果实弹力传播

随风而飞的蒲公英种子风力传播

五.简答题(共5题，共22分)

1.将种子种在土壤中以后，为保证种子顺利萌发，你需要做的是（至少写出两条）。

2.不同的花有什么相同和不同？

3.我们种植的黄瓜它的一生经历了哪些过程？

4.小明同学做了“观察蚕豆种子浸泡后的变化”的实验，下图是他在实验过程中记录的一些图片。请分析干的蚕豆和用水浸泡一天的蚕豆的外部形态和内部结构有什么不同。

5.植物与我们的生活密切相关，那么植物资源可以分成哪几类呢？举例说明。

六.综合题(共3题，共22分)

1.小明观察了一些种子的外部特征，下面是他的实验过程，请你根据所学的知识将实

验过程补充完整。

（1）观察对象：花生、玉米、绿豆等植物的(???)，向日葵的(???)。

（2）观察工具：(???)。

（3）观察方法：

（i）用(???)观察种子的大小、颜色、形状及其他显著特征。

（ii）用(???)摸一摸种子的(???)。（填“软硬”或“花纹”）、光滑程度。

（iii）用(???)闻一闻种子的(???)。

（iiii）用放大镜观察颗粒较小的种子的特征。

（4）观察结果：(???)、(???)。

2.三年级二班的小宇同学为了种植凤仙花，准备了一个花盆，用手指在土中按了几个小坑，深度大的10厘米，每个小坑中放1粒凤仙花种子，用土盖上，往花盆中浇入大量的水，将其放入温暖的地方。根据以上实验回答下列问题：

（1）根据你所学的知识，判断小宇在种植凤仙花的过程中有哪些不妥之处。为什么？

（2）若你是小宇，你将如何改进实验？

3.请将下面的实验补充完整。?

实验目的：探索植物的根的作用。

实验材料：1支试管、带根的新鲜植物、_______、水。

实验步骤：（1）将带根的新鲜植物装入有水的试管中。

（2）将植物的_________浸泡在试管里的水中。

（3）在水面上滴一些植物油，使试管中的水不会_________到空气中，并在水面处做好标记。

（4）一天后，观察试管中的水量有什么变化。

实验现象：经过一天的时间，植物的茎、叶，依然保持良好的状态；水面降到______以下，说明试管中的______减少了。

实验结论：植物的根能______。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.C

4.D

5.

6.C

二.填空题

1.繁殖

2.轻；风力

3.果实；传粉

4.