大班美术活动《通东印糕板》教学设计.pptx

WorkSummary大班美术活动《通东印糕板》教学设计汇报人：日期：-

-引言活动背景与目标活动准备活动流程活动实施要点活动评价与反思活动延伸活动预期效果活动总结目录

引言1PART1

引言在儿童成长的过程中，美术活动扮演着重要的角色引言123它不仅培养孩子们的审美能力，更激发了他们的创造力和想象力我将详细介绍一个大班美术活动——《通东印糕板》的教学设计，该活动旨在通过动手实践，让孩子们感受传统文化的魅力，同时提升他们的美术技能

活动背景与目标2PART2

活动背景与目标2.1活动背景《通东印糕板》是中国传统文化中的一种手工艺术形式，它融合了地方特色与民俗文化，是民间工艺的一部分。本次美术活动将以此为载体，让孩子们了解并体验这一传统艺术2.2活动目标知识与技能：了解《通东印糕板》的由来、制作材料和基本制作方法过程与方法：通过观察、模仿和实践，培养孩子们的动手能力和审美能力情感态度与价值观：激发孩子们对传统文化的兴趣和热爱，培养他们的耐心和细心

活动准备3PART3

活动准备3.1材料准备糕板模型(：根据活动需求选择大小合适的模型)彩泥、颜料、画笔等绘画材料印章、模板等制作印糕板的工具桌布、围裙等保护用品

活动准备3.2环境准备活动室布置成美术工作坊的形式：便于孩子们自由活动准备好充足的空间供孩子们展示作品

活动流程4PART4

活动流程4.1导入环节(5分钟)向孩子们介绍《通东印糕板》的由来和特点：激发他们的兴趣展示一些优秀的《通东印糕板》作品：让孩子们欣赏

活动流程4.2制作环节(30分钟)向孩子们介绍制作《通东印糕板》所需的材料和工具示范制作过程：包括印章的使用、色彩的搭配等让孩子们自由选择材料和工具：开始制作自己的印糕板教师在此过程中巡回指导：帮助孩子们解决遇到的问题

活动流程4.3展示与交流环节(10分钟)让孩子们将自己的作品进行展示鼓励孩子们相互欣赏、交流心得教师点评并给予肯定和鼓励

活动实施要点5PART5

活动实施要点教师需要向孩子们详细示范《通东印糕板》的制作过程，包括材料的选择、印章的使用、色彩的搭配等。在示范过程中，要确保步骤清晰、操作规范，让孩子们能够看清楚每一个细节在孩子们制作印糕板的过程中，教师要鼓励他们大胆尝试、勇于创新。可以引导他们尝试不同的印章、颜色和图案，让他们在创作中找到乐趣，发挥自己的想象力5.2示范教学5.3鼓励创新在活动开始前，教师需要引导孩子们观察《通东印糕板》的样式和特点，让他们了解其基本构成和制作方法。可以通过展示实物或图片，让孩子们仔细观察并提问，激发他们的好奇心和探索欲望5.1引导观察

5.4注重安全在活动过程中，教师要时刻关注孩子们的安全，确保他们正确使用工具和材料，避免发生意外。同时，要做好卫生工作，让孩子们在干净、整洁的环境中创作

活动评价与反思6PART6

活动评价与反思活动结束后，教师可以对本次活动进行评价。可以从孩子们的参与度、作品质量、创新能力等方面进行评价，总结活动的成功之处和需要改进的地方教师还需要对本次活动进行反思。可以从活动设计、实施过程、孩子们的表现等方面进行反思，找出问题并寻求改进措施。同时，要总结本次活动的经验教训，为今后的美术活动提供参考6.1活动评价6.2活动反思

活动延伸7PART7

活动延伸0201037.1家庭延伸7.3拓展学习7.2社区延伸鼓励孩子们将所学的《通东印糕板》制作技巧带回家，与家长一起制作印糕板，增进亲子关系的同时，也让家长了解学校的教育内容可以引导孩子们通过图书、网络等途径，了解更多关于《通东印糕板》的历史、文化背景和制作技巧，拓展他们的知识面可以组织孩子们将制作的印糕板作品带到社区进行展示，让更多的人了解《通东印糕板》这一传统艺术形式，同时也可以锻炼孩子们的社交能力

活动预期效果8PART8

活动预期效果通过本次《通东印糕板》美术活动，预期达到以下效果

活动预期效果增强孩子们对传统文化的认识和了解：培养他们对传统艺术的热爱和兴趣提高孩子们的动手能力和审美能力：让他们在创作中找到乐趣，发挥自己的想象力培养孩子们的耐心和细心：让他们在制作过程中学会坚持和专注促进孩子们的交流和合作：让他们在相互学习和帮助中成长让家长和社区了解学校的教育内容：增进家校合作，为孩子们的成长创造更好的环境

活动总结9PART9

活动总结本次《通东印糕板》美术活动，以传统艺术为载体，让孩子们在动手实践中感受传统文化的魅力，提高他们的美术技能和审美能力通过活动准备、导入、制作、展示与交流等环节，让孩子们全面参与，发挥他们的主体性同时，教师需要引导观察、示范教学、鼓励创新并注重安全，确保活动的顺利进行最后，通过家庭延伸、社区延伸和拓展学习等方式，让活动的影响力得以延续，为孩子们的全面发展创造更好的条件