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学校校史文化传承推广方案汇报人：XXX2025-X-X

目录1.校史文化传承推广方案概述

2.校史文化传承现状分析

3.校史文化传承推广策略

4.校史文化传承推广活动策划

5.校史文化传承推广队伍建设

6.校史文化传承推广资源保障

7.校史文化传承推广效果评估

8.校史文化传承推广方案实施计划

01校史文化传承推广方案概述

方案背景发展历程学校自创办以来，历经百年风雨，形成了丰富的历史积淀，现有在校师生超过万人。文化底蕴学校秉承“厚德、博学、求真、创新”的校训，培养了大批优秀人才，拥有深厚的文化底蕴。时代背景随着教育改革的深入推进，学校面临着传承与创新的双重任务，校史文化传承推广显得尤为重要。

方案目标提升认知增强师生对学校历史文化的认知，提高文化认同感和自豪感，参与人数达到80%。传承发展确保校史文化得以传承和创新发展，每年举办至少10场文化活动，参与师生超过5000人。社会影响扩大校史文化在社会的影响力，每年吸引校外观众不少于10000人次，提升学校社会声誉。

方案原则以人为本坚持以师生为本，注重发挥师生的主体作用，确保校史文化传承推广活动的参与度和积极性。传承创新在传承校史文化的基础上，鼓励创新，结合时代特点，开发新的文化产品，提升文化影响力。系统规划制定长期、系统、科学的校史文化传承推广规划，确保活动有序、持续进行，覆盖全校师生。

02校史文化传承现状分析

校史文化资源梳理历史遗迹梳理校园内历史建筑、纪念设施等遗迹，如百年校庆碑、名人雕像等，共计10处。文献资料收集整理学校档案、校刊、校友录等文献资料，数量超过1000册，涉及多个历史时期。校友贡献汇编杰出校友事迹，涵盖各行各业，形成校友风采录，收录校友故事200余篇。

传承现状评估参与度分析学生对校史文化活动的参与度普遍不高，参与率仅为30%，需进一步提高。认知程度大部分师生对校史文化认知有限，了解程度不足60%，需加强教育引导。传承效果现有传承方式效果有限，校史文化在校园内的传播和影响力不足，需创新传承方法。

存在问题分析认知不足学生对校史文化认知度低，参与传承活动的积极性不高，活动参与率不足30%。资源分散校史文化资源分散，缺乏系统管理和整合，难以形成统一的传承体系。传承方式单一传承方式以讲座、展览为主，形式单一，缺乏创新，难以吸引更多师生参与。

03校史文化传承推广策略

教育教学融入课程融入将校史文化融入课程教学，如开设校史选修课，每年选课人数超过500人。校园文化在校园文化建设中融入校史元素，如举办校史主题展览，每年参与学生达到3000人次。实践活动组织学生参与校史文化相关的实践活动，如历史寻访、校庆活动等，每年参与学生比例达到70%。

校园文化建设环境布置校园内设置校史文化展示区，包括历史照片、文物复制品等，面积达200平方米。主题活动定期举办校史文化节，包括讲座、展览、比赛等，每年参与师生超过5000人次。标志性建筑保护和利用校园内的历史建筑，如图书馆、教学楼等，作为校史文化教育的场所。

社会实践活动校友访谈组织学生进行校友访谈，收集校友故事，已访谈校友50位，制作成系列视频，观看量超过10000次。社区服务开展校史文化进社区活动，每年参与社区服务的学生达到200人，服务时长累计超过1000小时。历史寻访组织学生开展历史寻访活动，探访校史遗迹，每年参与学生100人次，撰写调研报告30篇。

04校史文化传承推广活动策划

活动主题确定历史传承以“传承历史，铸就未来”为主题，弘扬校史精神，激发学生爱国情怀，参与人数预计5000人。文化创新围绕“文化传承与创新”主题，举办创意大赛，鼓励学生创作校史文化作品，预计参赛作品1000件。校友风采以“校友成就，激励前行”为主题，展示杰出校友风采，激励在校生树立远大理想，预计举办讲座10场。

活动内容设计讲座展览邀请专家学者进行校史文化讲座，举办校史图片展览，覆盖历史变迁、人物事迹等，预计受众5000人。创作比赛举办校史文化主题征文、绘画、摄影比赛，鼓励学生创作，预计收到作品2000件，评选优秀作品100件。互动体验设计校史文化互动体验区，包括历史角色扮演、虚拟现实(VR)体验等，增加参与者的沉浸感，预计每日参与人数100人。

活动时间安排预热阶段活动前一个月开始预热，包括宣传推广、报名招募等，确保活动前期准备工作到位。实施阶段活动期间为期两周，集中开展讲座、展览、比赛等活动，确保活动内容丰富，参与度高。总结阶段活动结束后一周内进行总结评估，收集反馈意见，整理活动资料，为后续活动提供参考。

05校史文化传承推广队伍建设

人员选拔与培训选拔标准选拔具备校史文化知识和组织能力的人员，包括教师、学生和校友，选拔比例约为1:10。培训内容培训内容包括校史文化知识、活动策划与执行、沟通技巧