教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷精品【有一套】.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.声音是以（??）的形式通过各种物质从一个地方传播到另一个地方的。

A.波??????B.气流??????C.曲线

2.下列说法正确的是（??）。

A.用手拍打墙面，可以听到声音，但没看到墙在振动，说明发声时不一定要振动

B.老师讲课的声音是通过空气传播到我们耳朵的

C.声音能在气体、固体中传播，不能在液体中传播

3.正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（??）。

A.使二胡发出不同的声音????B.获得更大的音高????C.阻止琴弦振动发音

4.我们读书时发出的声音是（??）振动而产生的。

A.舌头?????B.嘴唇?????C.声带

5.利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（??）从话简传到听筒的。

A.棉线?????B.空气?????C.话筒

6.敲锣时，声音是由（??）振动产生的。

A.锣面?????B.槌?????C.手?????D.地面

7.音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音，这主要是依据（??）。

A.声音的强弱不同????B.声音的高低不同????C.不同物体发出声音不同

8.调节电视机的声音旋钮，改变的是声音的（??）。

A.音量?????B.音调?????C.音色

9.想要研究“物体发出声音的高低与物体粗细的关系”，应该选用的实验材料是（??）。

A.??B.??C.

10.一般情况下，成年女子的声带比成年男子的短，振动速度快，这说明（??）。

A.女子音高比男子高?????B.女子音高比男子低?????C.女子音量比男子高

二.填空题(共10题，共46分)

1.（???）的弦，（???）的弦，振动频率（???），音高（???）。

2.用击打后的音叉轻轻触及水面，我们看到音叉的（???）引起了水的波动。这种现象说明，声音是以（???）的形式传播的，当遇到物体时，会使物体产生（???）。

3.声音可以在（???）体、（???）体、（???）体中传播，它以波的形式传播。

4.声音的强弱可以用（???）来描述。

5.耳蜗将（???）转化为听觉信号，经听觉神经传递给大脑，我们就感受到了声音。

6.鼓膜很（???）而且有（???），即使是轻微的声音，它都会产生（???）。

7.我们说话的声音主要是靠（???）振动产生的。声音是以（???）的形式传播的。

8.（???）收集声音，（???）把声音转化为振动。

9.在我们的周围，声音无处不在。我们的喉咙有一个能发出声音、控制自如的器官是（???）。

10.物体的（???）、（???）、（???）对音高有影响。

三.判断题(共10题，共20分)

1.物体在振动时也会引起它周围物质的振动，并通过这些物质把声音从一个地方传播到另一个地方。（??）

2.铝片琴上的铝片，每片宽度都相同，短的那片发出的声音比长的那片发出的声音低。（??）

3.弦的音高与制作材料有关。（??）

4.在制作乐器时，可以不用设计图，想怎么做就怎么做。（??）

5.减少噪音对我们的身体健康没什么影响。（??）

6.调松二胡的弦能使它的音量增大。（??）

7.用同样的力量拨动橡皮筋，皮筋拉得越紧，发出的声音越强。（??）

8.在一根笔直钢管的一端敲一下，耳朵靠在另一端可以清晰地听到声音从钢管那端传过来，说明声音是沿直线传播的。（?）

9.吹口哨可以发出声音。（?）

10.用不同的力拨动同一条橡皮筋时，声音的强弱是一样的。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把人耳的主要部分名称与它们所在的位置连起来。

听觉神经??耳蜗??外耳道?耳郭??鼓膜??听小骨

??

???外耳??中耳??内耳

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？

2.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

3.我们怎样保护自己的听力？

4.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

5.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

七.材料题(共1题，共9分)

1.写出下图各部分的名称。

八.综合题(共3题，共32分)

1.小明在学校器材室发现了一根钢丝被缠绕在两根铁钉上（如下图），简单的弹拨后发现能够发出音高变化的声音，于是小明