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以“项目式学习”提高高三学生化学学科能力的实践;目录;01;项目式学习的定义与特点;项目式学习在化学教学中的应用价值;项目式学习与传统教学模式的比较;02;项目式学习的设计原则;项目式学习的内容选择与组织;项目式学习的实施步骤与方法;03;案例一:化学实验设计与分析;案例二:化学与社会实践;案例三:化学与跨学科融合;04;项目式学习评价体系构建;项目式学习反思与改进;项目式学习对学生能力提升的影响;05;策略一:结合高考要求,设计项目内容;策略二:注重学生主体地位,激发学习兴趣;策略三:加强教师引导,提升教学效果;06;资源建设:教材、教辅与网络资源;平台建设:在线学习平台与协作工具;资源与平台的有效利用;07;挑战一:教师专业能力提升;挑战二:学生自主学习能力培养;展望:项目式学习在化学教育中的未来发展;THANKS
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