大班美术活动《好吃的饼干》说课稿教学设计.pptx

大班美术活动《好吃的饼干》说课稿教学设计汇报人：

-引言教学方法与手段教学评价与反思46教材分析教学过程设计教学意义与影响2目录135教学准备教学特色与创新810教学注意事项总结与展望79

第1部分引言

引言在这个活动中，我们将以饼干为主题，通过创意的美术形式，激发孩子们的想象力和创造力，同时培养他们的美术技能和审美能力尊敬的园长、各位老师：今天我为大家带来的说课内容是关于大班美术活动《好吃的饼干》的教学设计

第2部分教材分析

第一章：引言本次活动的主要教学内容是让孩子们了解饼干的形状、颜色和制作过程，通过绘画、手工等形式，让孩子们自由发挥创意，制作出自己心目中的好吃的饼干。教学目标则是培养孩子们的美术兴趣和动手能力，提高他们的审美能力和创造力2.1教学内容与目标

第二章：教材分析2.2教学重点与难点教学重点是让孩子们掌握基本的美术技能，如绘画、剪纸、粘贴等，同时激发他们的想象力和创造力。教学难点则是如何引导孩子们将饼干的形状、颜色和制作过程与自己的创意相结合，制作出独特的饼干作品

第3部分教学方法与手段

第二章：教材分析3.1教学方法本次活动采用启发式教学和互动式教学相结合的方法。通过引导孩子们观察、思考、尝试和实践，让他们在轻松愉快的氛围中掌握美术技能，发挥想象力和创造力

第三章：教学方法与手段3.2教学手段教学手段包括多媒体教学、实物展示、手工制作等。通过多媒体教学，让孩子们了解饼干的形状、颜色和制作过程；通过实物展示，让孩子们更直观地感受饼干的质感和外观；通过手工制作，让孩子们将所学知识运用到实际中，制作出自己的饼干作品

第4部分教学过程设计

第三章：教学方法与手段4.1导入新课“首先，通过展示各种形状、颜色的饼干图片，引导孩子们了解饼干的多样性和美观性。然后，简单介绍饼干的制作过程，激发孩子们的兴趣和好奇心

第四章：教学过程设计在讲解环节中，首先向孩子们介绍本次活动的主题和目标，然后详细讲解饼干的形状、颜色和制作过程。同时，展示一些优秀的饼干作品，让孩子们了解不同的创作风格和技巧4.2新课讲解

第四章：教学过程设计在实践操作环节中，首先让孩子们自由发挥想象，设计自己的饼干形状和颜色。然后，提供绘画、剪纸、粘贴等工具和材料，让孩子们动手制作自己的饼干作品。在制作过程中，老师要巡视指导，及时给予帮助和鼓励4.3实践操作

第四章：教学过程设计4.4作品展示与评价作品完成后，让孩子们将自己的作品展示给其他同学和老师看。然后进行互相评价和老师评价，让孩子们了解自己的优点和不足，同时激发他们的竞争意识和合作精神

第5部分教学评价与反思

教学评价与反思5.1教学评价在教学评价环节中，我们将从以下几个方面进行评价孩子们的参与度：观察孩子们在活动中的表现，包括他们的积极性、兴趣和参与程度孩子们的美术技能：通过观察孩子们的作品，评估他们在绘画、剪纸、粘贴等美术技能方面的表现孩子们的创造力：通过孩子们的作品，评估他们的想象力和创造力是否得到了充分的发挥孩子们的审美能力：通过孩子们的作品，观察他们是否能够欣赏美、表现美

教学评价与反思5.2教学反思在教学结束后，我们需要进行反思，以改进未来的教学活动。反思的内容包括活动设计是否合理：是否符合大班孩子的年龄特点和认知水平？是否能够激发孩子们的兴趣和好奇心？教学过程是否顺畅：是否能够引导孩子们积极参与，是否给予了足够的指导和帮助？教学成果是否显著：孩子们是否在活动中得到了成长和进步？他们的美术技能、想象力和创造力是否得到了提高？教学方法和手段是否得当：是否采用了合适的教学方法、手段和工具？是否能够有效地促进孩子们的学习和发展？

第6部分教学意义与影响

教学意义与影响同时，本次活动还能够促进孩子们的团队合作和竞争意识，培养他们的自信心和表达能力相信本次活动将对孩子们的成长和发展产生积极的影响本次大班美术活动《好吃的饼干》的教学设计和实施，旨在培养孩子们的美术兴趣和动手能力，提高他们的审美能力和创造力通过本次活动，孩子们不仅能够学到基本的美术技能和知识，还能够发挥自己的想象力和创造力，制作出独特的饼干作品

第7部分教学准备

教学准备7.1材料准备在本次大班美术活动《好吃的饼干》中，我们需要准备以下材料绘画工具：如彩色笔、油画棒、水彩笔等，供孩子们自由绘画手工材料：如彩色卡纸、剪刀、胶水等，供孩子们进行剪纸和粘贴等手工制作饼干实物或图片：用于展示饼干的形状、颜色和制作过程展示板：用于展示孩子们的作品

教学准备7.2环境准备在活动开始前，我们需要为孩子们营造一个良好的创作环境确保活动室内有充足的空间供孩子们自由活动和创作合理安排座位：保证每个孩子都有足够的空间进行创作调整室内光线：确保孩子们能够清晰地看到绘画材料和实物展示准备一些轻柔的音乐：帮助孩子们放松心情，更好地投入到创作中